Общешкольный родительский чат МОУ "Гимназия №1 г. Волоколамска"
Образование · 20 мая 2026 г.
В гимназии состоялась защита итоговых проектов 9,10 классов по социологии и психологии. — 20 мая 2026 г. в 14:14:04.480
В гимназии состоялась защита итоговых проектов 9,10 классов по социологии и психологии. Комиссия приняла к защите 8 работ на темы: «Саморазвитие личности», «Негативная критика и как на нее реагировать», «Фаза быстрого сна. Почему мы видим сны?», «Эмоциональное выгорание у подростков», «Значение школьной среды в формировании личности ребёнка», «Манипуляции. Воздействие на поведение человека», «Кибербуллинг – причины и последствия», «Влияние музыки на человека». Все проекты были зачтены. Особый интерес у комиссии вызвал проект на тему «Эмоциональное выгорание у подростков» представленный ученицей 9 «В» класса, Цветковой Анастасией. Ученица не только полностью раскрыла тему проекта, но и сделала памятки, в которых содержались практические советы, как избежать эмоционального выгорания. Проект был отмечен максимальным количеством баллов. В проекте «Фаза быстрого сна. Почему мы видим сны», обучающиеся 9 «А» класса, Ходжаев Бобур и Шорников Дмитрий, проделали интересный практический эксперимент-самонаблюдение, в результате которого смогли доказать гипотезу, что качество сна можно улучшить, соблюдая его «гигиену». Большую работу по изучению теоретического материала, проделали ученицы 9 «А» Гапизова Милана и Нестерова Надежда. Девочки детально изучили тему «Саморазвитие личности» и представили продукт своего проекта в виде небольшой памятки, которую удобно носить с собой, чтобы никогда не забывать о важности саморазвития. Нельзя не сказать об актуальности проектов ученицы 9 «А» Глушко Светланы «Негативная критика и как правильно на нее реагировать», ученицы 10 «А» Сазоновой Ксении «Манипуляции. Воздействие манипуляций на поведение человека», ученицы 9 «Г» Козловой Елизаветы «Кибербуллинг- причины и последствия». В проектах были затронуты основные проблемы, с которыми сталкиваются подростки в современном мире. Темы были раскрыты от лица самих подростков, что придало им оригинальности. Остальные работы также получили «зачёт».

