В ОП РФ представили рейтинг вузов, реализующих образовательные программы по направлению...
В ОП РФ представили рейтинг вузов, реализующих образовательные программы по направлению «Психология» Психология — это профессия будущего, убеждена Оксана Гаман-Голутвина. Конкуренция государств и сфера управления все больше сдвигаются от управления институтами и учреждениями в плоскость метафизическую и символическую: Соответственно, коммуникации между индивидуумами и между достаточно обширными социальными общностями все более измеряются и управляются механизмами тонкой настройки, среди которых психологические механизмы играют ключевую роль. В этой ситуации значение профессионального психологического сообщества может быть очень значительным. Главным событием круглого стола стала презентация рейтинга, результаты которого представил руководитель проекта «Национальный рейтинг университетов» «Интерфакса» Алексей Чаплыгин. Для изучения были отобраны программы 120 университетов. Первое место занял МГУ им. М. В. Ломоносова, на втором — СПбГУ, замыкает тройку лидеров НИУ ВШЭ: Одна из основных проблем — отсутствие организованного профессионального психологического сообщества. В настоящий момент в этой сфере действует более 70 таких объединений, ориентированных на сугубо ограниченные цели. Необходима организация системной работы по выстраиванию и развитию влиятельного профессионального психологического сообщества, а мы попытались бы замерить уровень его влияния и помогли бы в развитии образовательных программ по направлению «Психология». Роль психологии возрастает не только в образовании и здравоохранении, но и в бизнесе, уверен заслуженный профессор МГУ имени М. В. Ломоносова Александр Асмолов. В крупных корпорациях появляется букет антропологических профессий — психологи, фасилитаторы, коучи, развивающие человеческий потенциал. Ведущие компании страны, такие как Сбер, Росатом и Газпромнефть, уже сделали стратегическую ставку на эти дисциплины и человекоцентричность. Проректор по научной деятельности Московского государственного психолого-педагогического университета Сергей Косарецкий обратил внимание на разрыв в условиях труда: педагоги-психологи в образовании получают в 10–20 раз меньше, чем их коллеги в корпорациях или частном консультировании. При оценке качества образования важно учитывать дальнейшую траекторию выпускников.