Официальный канал МБОУ Калитвенская СОШ

🎥Онлайн-проект «Города – герои Кавказа». 9 октября в России отмечается День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в битве за Кавказ (1943 год). Битва за Кавказ – одно из самых продолжительных и кровопролитных сражений Великой Отечественной войны. Она длилась 442 дня, с 25 июля 1942 года по 9 октября 1943 года, и включала комплекс оборонительных и наступательных операций на обширной территории. Официального звания «город-герой» на Кавказе удостоен только Новороссийск. Остальные города региона носят звание «Город воинской славы». 📽Ученики Калитвенской школы под руководством советника директора по воспитанию Желтовой Оксаны подготовили виртуальную экскурсию «Города – герои Кавказа». 📹Видео создано школьным киноклубом "Ракурс". #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Навигаторыдет…

+3

⏳Песочная терапия в 4 классе: строим миры, чтобы лучше понять себя.🐳 Психолог Калитвенской школы Попова Т. В. провела занятие с учениками 4 класса в технике песочной терапии. Для ребят это не просто игра с песком и фигурками, а способ рассказать о своих переживаниях тогда, когда подобрать слова бывает непросто. Как всё проходило: 🔹Сначала поговорили про правила: в песочнице нет «неправильных» сюжетов, всё, что ты строишь, — важно. 🔹Потом ребята выбирали фигурки и создавали свои композиции: кто-то строил город, кто-то — остров, а кто-то разыгрывал целую историю с героями. 🔹Дальше обсуждали: «Что происходит в твоём мире?», «Кто тут самый смелый, а кому нужна помощь?», «Что бы ты изменил, если бы мог?» 🔹В конце каждый поделился одним словом о том, как себя чувствует сейчас. Что это д…

🪗Ансамбль "Казачата" Калитвенской школы в рамках участия в районном детском фольклорном фестивале, посвящённом Году казачьей истории и культуры во Всевеликом войске Донском «КАЗАЧАТА», исполняют "Гимн калитвенских казачат". Авторы слов и музыки Бабакова Н.И., Верлиенко А.Ф. 🎉Пожелаем нашим юным казачатам победы в отборочном этапе конкурса💯

+7

🌸Визит внимания «Дорогой учитель». 🌸 День учителя — это праздник не только тех, кто сегодня стоит у доски, но и тех, кто посвятил школе всю свою жизнь и сейчас находится на заслуженном отдыхе. В День учителя активисты "Движения Первых" Калитвенской школы вместе с куратором Желтовой Оксаной навестили ветеранов педагогического труда: Болдыреву Г. К., Кудинову Т. И., Севостьянову В. В., Кудинову С. В., Трофименко В. Ю., Беспалову О. Д., Дорошенко М. А., Зорину И. М. Ребята подготовили тёплые слова, цветы и открытки, чтобы выразить огромную благодарность людям, которые долгие годы сеяли разумное, доброе, вечное. 🌟Мы гордимся нашей историей и нашими учителями! Низкий поклон вам за ваш труд, терпение и мудрость. Здоровья вам, дорогие наши наставники! 💞 #Благодарю #ДвижениеПервых #НавигаторыД…

+8

👩‍🏫День самоуправления! Сегодня Калитвенская школа превратилась в настоящий праздник — прошёл День самоуправления, который мы посвятили Дню учителя!🎉 Что это за день? Это особенный день, когда ученики на один день становятся взрослыми: ведут уроки, проводят линейки, встречают учителей с поздравлениями. И всё это — чтобы выразить свою любовь и благодарность любимым педагогам!❤️ 🔔Уроки прошли необычно и интересно — ведь вести их пришлось тем, кто ещё недавно сам сидел за партами. Ученики по-новому взглянули на то, сколько труда, терпения и подготовки стоит за каждым занятием. Ребята 9-11-х классов смело примерили на себя непростую роль учителей — и справились на отлично! 💯 🤝Мы благодарим всех участников этого чудесного дня: учеников, которые проявили себя как настоящие организаторы;…

+7

✅Разговоры о важном. 05.10.2026 Сегодня, 5 октября, в Калитвенской школе прошли занятия цикла «Разговоры о важном» — сразу две темы, и обе оказались по-настоящему глубокими. 🍁1–5 классы говорили о силе слова — и не случайно именно ко Дню учителя. Ребята обсуждали, что слово — это инструмент, которым можно поддержать человека или ранить. Одно вовремя сказанное слово помогает не сдаться, поверить в себя и попробовать ещё раз. А необдуманное — наоборот, заставляет опустить руки. Младшие школьники разбирали конкретные ситуации, смотрели фрагменты мультфильмов и выполняли интерактивные задания — например, придумывали слова, которые помогают помириться после ссоры. Особое внимание уделили роли учителя — человеку, к словам которого прислушиваются особенно внимательно, потому что он замечает в уч…