Сегодня заместитель директора по учебной работе Муслим Мусаевич провёл совещание с учит...
Сегодня заместитель директора по учебной работе Муслим Мусаевич провёл совещание с учителями по организации учебного процесса. Совещание проводилось в рамках внутришкольного контроля и плана работы на четверть. На совещании обсуждались стратегические вопросы о том, как повысить качество образования и создать условия для успешного обучения каждого ребёнка. Обсудили ключевые направления работы: - Качество уроков и подготовка к занятиям — системно-деятельностный подход, соответствие ФГОС, готовность оборудования и раздаточных материалов. - Выполнение учебных программ - соответствие календарно-тематическому планированию, корректировка графика в случае отставания. - Дисциплина и посещаемость — контроль опозданий, работа классных руководителей по профилактике пропусков, единые требования к поведению. - Объективность оценивания и обратная связь — своевременное выставление оценок в электронном журнале, накопительная система оценивания, комментарии к отметкам. - Работа с разными категориями учеников — индивидуальные образовательные маршруты для неуспевающих, поддержка одарённых детей. - Подготовка к промежуточной и итоговой аттестации - ВПР, ОГЭ и ЕГЭ, контрольные работы за четверть. - Взаимодействие с родителями — своевременное информирование, родительские собрания, обратная связь. - Документация и единые требования - ведение электронного журнала и рабочих программ, проверка тетрадей, соблюдение единого орфографического режима. - Поддержка молодых педагогов - наставничество, методическая помощь, обмен опытом внутри коллектива, на уровне муниципалитета и региона. Завершая совещание, Муслим Мусаевич особо отметил: от качества нашей работы зависит успех каждого ученика. Мы, учителя, несём личную ответственность за обучение и воспитание детей. Не только за оценку и пройденную тему, но и за человека, который растёт рядом. Каждый урок, каждое слово, каждый пример — вклад в будущее. Мы — команда. Но команда начинается с ответственности каждого. Только вместе, поддерживая друг друга, мы сможем создать среду, где каждому ребёнку хочется учиться, а каждому учителю — работать с удовольствием