Минпросвещения России направило методическое письмо об организации внеурочной деятельно... — 24 июля 2026 г. в 07:11:35.257

Минпросвещения России направило методическое письмо об организации внеурочной деятельности обучающихся   ❗️Минпросвещения России направило методическое письмо от 9 июля 2026 года № ОК-1984/03 об организации внеурочной деятельности обучающихся.   📌Ссылка на письмо: https://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=539850#BJ9p0QVSswIw8g2K1     ✅Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы (личностных, метапредметных и предметных), осуществляемую в формах, отличных от урочной.   📢Программа курса внеурочной деятельности «Основы финансовой грамотности. Финансовая культура» вошла в перечень приоритетных курсов внеурочной деятельности. Курсы финансовой грамотности рекомендованы со 2 по 11 класс (рекомендуемый объём — 1 час в неделю).   ✨Количество часов внеурочной деятельности может составлять до 10 часов в неделю. Общее количество часов не должно превышать 1350 часов за 4 года обучения на уровне начального общего образования, 1700 часов за 5 лет обучения на уровне основного общего образования и 680 часов за 2 года обучения на уровне среднего общего образования   📎Ссылка на методические рекомендации по организации внеурочной деятельности обучающихся: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2026/07/mr_vneurochnaya-deyatelnost_2.pdf     ✅Программа курса внеурочной деятельности «Основы финансовой грамотности. Финансовая культура» для основного общего образования: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2026/02/ooo_finkult_2025_.pdf     📢Содержание курса внеурочной деятельности определяется в соответствии со Стратегией повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 октября 2023 г. № 2958-р. Ключевая идея Стратегии — переход от простой «финансовой грамотности» (как набора знаний) к формированию полноценной «финансовой культуры» как системы ценностей, установок и поведенческих практик, которые позволяют человеку не просто знать о финансах, но и осознанно, рационально и безопасно действовать в любой ситуации.