Центр «Ступени» представил региональный опыт сопровождения обучающихся на базе Универси... — 30 июня 2026 г. в 00:23:58.188
Центр «Ступени» представил региональный опыт сопровождения обучающихся на базе Университета «Сириус» Директор и педагоги Центра образования «Ступени» приняли активное участие во Всероссийской онлайн-конференции «Вариативные стратегии развития потенциала личности в едином образовательном пространстве». Конференция была организована на базе АНОО ВО «Университет «Сириус», Научный центр педагогики развития таланта», а также в партнерстве с ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики» (г. Москва). В рамках конференции с приветственными словами к участникам обратились директор Института коррекционной педагогики, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО Татьяна Александровна Соловьева и кандидат психологических наук, исполнительный директор Научного центра педагогики развития таланта Наталья Владимировна Карпова. Их выступления задали тон для обсуждения актуальных вопросов в области психолого-педагогического сопровождения обучающихся. Пленарное заседание стало важной частью конференции, где директор Центра образования «Ступени», Н.В. Шкляр, представила опыт региона в направлении психолого-педагогического сопровождения обучающихся различных нозологических групп. Это выступление подчеркнуло значимость индивидуального подхода к каждому обучающемуся и необходимость создания условий для их успешного обучения и развития. Педагоги Центра образования «Ступени» приняли активное участие в работе различных секций, которые охватывали такие направления, как: Сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями в гетерогенной образовательной среде (Арсенич С.Б., Гоношилова С.В., Чурилова Е.А., Харламова Н.М., Труфман А.В., Русакова В.В.); Диагностические, консультативные, коррекционно-развивающие и просветительские практики педагога-психолога (Литвинова А.С.) ; Взаимодействие семьи, образовательной организации и специалистов сопровождения (Попова Е.В.); Экспертиза проектных решений по совершенствованию практик психолого-педагогического сопровождения (Козлова М.А., Пампареу А.П., Тонких М.П.) ; Развитие способностей, одаренности и личностного потенциала детей и подростков (Карепова .Г.Ю, Кузьменок И.М.). Таким образом, участие директора и педагогов Центра образования «Ступени» в данной конференции подчеркивает их приверженность к развитию образовательных практик и стремление к улучшению качества психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.