🔥 Что нового в профпереподготовке по пожарке?
🔥 Что нового в профпереподготовке по пожарке? Коллеги, привет! 👋 Всем известно, что ответственный за проведение противопожарных инструктажей должен иметь профильное образование или пройти ДПО. Так вот пару недель назад, МЧС России тихо, но уверенно обновило правила игры для учебных центров и специалистов по пожарной безопасности. С 8 августа 2026 года вступил в силу Приказ МЧС от 22.06.2026 № 457, который вносит изменения в типовые программы ДПО (Приказ № 596). Профессиональное сообщество бурно отреагировало на этот Приказ. Ситуация оказалась неоднозначной. Давайте разбираться, кто прав в этом споре. 📌 Что изменилось по факту? 1️⃣ Программы стали бессрочными. Убран пункт об ограничении срока действия приказа № 596 (ранее он «сгорал» 1 марта 2028 года). Это плюс для всех: нам не нужно гадать, что будет дальше. 2️⃣ Скорректирован учебный план профпереподготовки. Из модуля «Тушение пожаров» убрали тему 6.3 «Документы предварительного планирования действий по тушению пожаров». 3️⃣ Ужесточены требования к условиям реализации программы для получения квалификации «Специалист по пожарной профилактике». Теперь они должны соответствовать ФГОС ВО (специалитет «Пожарная безопасность») и новому ФГОС СПО. ❗И вот тут начинается самое интересное. Трактовки этих изменений диаметрально противоположные. ⚖️ Точка зрения №1: «Учебным центрам придется серьезно перестроиться» Сторонники этой трактовки утверждают, что ссылка на ФГОС автоматически обязывает учебные центры (УЦ) обзавестись полноценной материально-технической базой, как в вузах. Согласно этой логике, если программа профпереподготовки теперь должна соответствовать ФГОС ВО, то у вас должны быть (ФГОС ВО (раздел IV, пп. 4.3.1) : ▪️Лаборатории теплотехники; ▪️Лаборатории теории горения и взрыва; ▪️Учебная пожарная башня; ▪️Учебно-тренировочный комплекс для подготовки пожарных и т. д. Вывод: Учебные центры, которые не готовы к таким капитальным затратам, не смогут оказывать услуги по профпереподготовке. Работодателям нужно будет очень тщательно проверять наличие всей этой инфраструктуры у будущего подрядчика. 💡 Точка зрения №2: «Это формальность, а не приговор» Практикующие специалисты (и я с ними во многом согласна) жестко раскритиковали такой подход. Аргументы следующие: 1️⃣ Читаем первоисточник. В Приказе № 457 сказано, что программа разработана «с учетом требований» ФГОС, а не «в полном соответствии» с ними. Это ключевое различие. 2️⃣ Смотрим на практическую часть. В типовой программе профпереподготовки «Специалист по пожарной профилактике» нет ни одного лабораторного практикума. Все практические занятия — это: ▪️Разработка деклараций и программ инструктажей; ▪️Анализ противопожарного состояния; ▪️Тренировки по применению первичных средств пожаротушения (огнетушители); ▪️Отработка действий при пожаре (эвакуация). Для этого нужны не лаборатории, а учебный класс и открытая площадка для отработки навыков с огнетушителями. 3️⃣ Разница в квалификации. ФГОС ВО готовит инженеров, экспертов и руководителей тушения пожаров. Наша программа ДПО готовит ответственных за пожарную профилактику — это совершенно другой уровень задач. Приравнивать их — юридически безграмотно. Вывод: Учебным центрам достаточно привести свои программы в соответствие с типовой (по приказу № 596) и обеспечить материально-техническую базу под те практические занятия, которые в ней прописаны. Если у вас в классе есть огнетушители, планы эвакуации и методички — вы уже соответствуете требованиям. P. S. А вы какой точки зрения придерживаетесь? Делитесь своим мнением в комментариях и ставьте реакции 👍 учебным центрам придется серьезно перестроиться 🔥 особо ничего не изменилось, очередная формальность 🤝 интересно, надо подумать