ΠŸΠ΅Ρ€Π΅ΠΉΡ‚ΠΈ ΠΊ содСрТимому
ΠœΠ°ΠΊΡΠΈΠΌΠ΅Ρ‚Π΅Ρ€

πŸ“–Π‘Π΅ΠΌΠΈΠ½Π°Ρ€ Β«Π‘ΠΈΠ³Π½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ„Π»Π°ΠΆΠΊΠΈ для Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉΒ»

πŸ“–Π‘Π΅ΠΌΠΈΠ½Π°Ρ€ Β«Π‘ΠΈΠ³Π½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ„Π»Π°ΠΆΠΊΠΈ для Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉΒ» Π’ Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π° "Π‘ΠΎΠ·Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅ игротСрапСвтичСской слуТбы "ΠœΡ‹ рядом", Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈ Π³Ρ€Π°Π½Ρ‚ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ΅ Π€ΠΎΠ½Π΄Π° ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ, находящихся Π² Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ситуации, Π² ОКУБО Β«Π¦Π΅Π½Ρ‚Ρ€ сопровоТдСния ΠΈ ΠΈΠ½Π½ΠΎΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΉΒ» состоялся сСминар для Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‰Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ спСциалистов Π¦Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°, посвящённый Ρ€Π°Π½Π½Π΅ΠΌΡƒ Π²Ρ‹ΡΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ Π΄Π΅Π·Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ кризисных состояний Ρƒ подростков. πŸ”ΉΠ‘Π»ΠΎΠΊ 1. ΠŸΠΎΠ΄Ρ€ΠΎΡΡ‚ΠΊΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ кризис: Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ° ΠΈ патология. Π£ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈΠ· Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‰Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… сСмСй СстСствСнныС процСссы 12–17 Π»Π΅Ρ‚ (сСпарация, смСна настроСния, ΠΎΡ‚ΠΊΠ°Π·Π½Ρ‹Π΅ Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ) часто Π½Π°ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π° ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ психологичСской Ρ‚Ρ€Π°Π²ΠΌΡ‹. ΠœΡ‹ Ρ€Π°Π·ΠΎΠ±Ρ€Π°Π»ΠΈ основныС «сигналы» опасности: - частыС ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠ°Π΄Ρ‹ настроСния Π±Π΅Π· ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Ρ‹; - стойкая апатия (Π½ΠΈΡ‡Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅ нравится, Π½ΠΈΡ‡Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅ Ρ€Π°Π΄ΡƒΠ΅Ρ‚, всС Π±Π΅Π·Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎ); - агрСссия, направлСнная Π½Π° ΡΠ°ΠΌΠΎΡ€Π°Π·Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅. ЭффСктивная стратСгия родитСля - Π²Ρ‹Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ эмоции ΠΈ измСнСния подростка, ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°ΡΡΡŒ устойчивой ΠΎΠΏΠΎΡ€ΠΎΠΉ. ΠŸΡ€ΠΈ нСобходимости - ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ спСциалисту! πŸ”ΉΠ‘Π»ΠΎΠΊ 2. ΠΠ²ΠΈΡ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅: Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, ΠΌΠ°Ρ€ΠΊΠ΅Ρ€Ρ‹, Π°Π»Π³ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΠΌ дСйствий. ΠΠ²ΠΈΡ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ - дСйствия, Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π²Ρ€Π΅Π΄Π° собствСнному Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡŽ. ΠšΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²ΠΎΠΉ Π°Π»Π³ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΠΌ ΠΏΡ€ΠΈ ΠΎΠ±Π½Π°Ρ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°ΠΊΠΎΠ²: 1. Π—Π°Ρ„ΠΈΠΊΡΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ наблюдСния (Π΄Π°Ρ‚Π°, частота, контСкст). 2. Π£ΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠ²Π΅Ρ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π°ΠΊΡ‚ (Π±Π΅Π· ΠΎΠ±Π²ΠΈΠ½Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ ΠΏΠ°Π½ΠΈΠΊΠΈ). 3. ΠžΠ±Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΡ„ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ спСциалистам (психолог, психиатр, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³). πŸ”ΉΠ‘Π»ΠΎΠΊ 3. ΠœΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠ½Π³ ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΡ‚Ρ€Π°Π²ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ситуации: Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ ΠΈ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ². РодитСлям ΠΈ спСциалистам Π±Ρ‹Π»Π° прСдоставлСна схСма Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° 4 сфСр: 1. Π­ΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Ρ„ΠΎΠ½ (ΡΡ‚Π°Π±ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ/Π½Π΅ΡΡ‚Π°Π±ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ). 2. БоматичСскоС состояниС (сон, Π°ΠΏΠΏΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚, ΠΆΠ°Π»ΠΎΠ±Ρ‹ Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅). 3. Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ связи (Π±Π»ΠΈΠ·ΠΎΡΡ‚ΡŒ/изоляция, качСство ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π°ΠΊΡ‚ΠΎΠ²). 4. УчСбная Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ (Π²ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Ρ‘Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ/ΠΈΠ·Π±Π΅Π³Π°Π½ΠΈΠ΅). Участники ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ структурированный ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ сниТаСт ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ³ΠΈ ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ чувство компСтСнтности, увСрСнности.

93 просмотров

Канал Π² ΠΊΠ°Ρ‚Π°Π»ΠΎΠ³Π΅ ΠœΠ°ΠΊΡΠΈΠΌΠ΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°

131 подписчиков Β· Госорганы ΠΈ учрСТдСния

Π”Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ ΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π°

ΠŸΠΎΠΏΡƒΠ»ΡΡ€Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π°

Π•Ρ‰Ρ‘ ΠΏΠΎ Ρ‚Π΅ΠΌΠ΅ «Госорганы ΠΈ учрСТдСния»

Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ дальшС

Π”Π²Π° Ρ€Π°Π·Π° Π² нСдСлю свСТиС посты этого ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π° β€” Π½Π° ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Ρƒ ΠΈ Π² Π»ΠΈΡ‡Π½ΡƒΡŽ Π»Π΅Π½Ρ‚Ρƒ. Π‘Π΅Π· ΠΏΠΎΠ²Ρ‚ΠΎΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ поиска ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π° Π²Ρ€ΡƒΡ‡Π½ΡƒΡŽ.