👀 «Зачем мне это учить? Всё равно забуду через неделю…»
👀 «Зачем мне это учить? Всё равно забуду через неделю…» 🤷♀ Кто из нас не думал так хотя бы раз в школе? Иногда ученики задают вопрос: «А зачем мне вообще нужно это образование? Почему надо вкладывать столько сил, времени, нервов, если половина предметов никогда не пригодится в жизни?». Я и сама в какой-то момент об этом задумалась. ✅ В школе я была довольно тихой и скромной. Всегда старалась хорошо учиться, слушаться родителей и учителей, делать «как надо». Оценки отличные, поведение примерное, портфель собран с вечера. Я искренне верила, что если всё делать правильно, жизнь сложится сама собой. 📝 Я выполняла домашние задания до последней точки, участвовала в мероприятиях, не спорила и не выделялась. Мне казалось, что именно так и нужно. ⁉️ Но к старшим классам во мне начал расти вопрос, сначала шёпотом, потом всё громче: «А зачем это всё?». Я чувствовала, что внутри меня живёт какая‑то энергия — яркая, живая, но я не знала, куда её направить. Она то бурлила, то затихала, будто ждала своего часа. ⚒️ Перелом случился на уроке литературы. Мы писали сочинение на тему «Кем я хочу стать». Все писали про врачей, учителей, инженеров. А я вдруг поняла, что не знаю ответа. И впервые честно написала: «Я пока не знаю, кем хочу стать. Но я хочу делать то, что зажигает внутри, а не то, что „правильно“». ☝ Учительница не стала ругать меня за «нестандартный» ответ. Наоборот, она сказала: «Главное — услышать себя». 🔐 Эти слова стали ключом. Я начала прислушиваться к тому, что действительно меня увлекает. Оказалось, больше всего мне нравится объяснять сложные вещи простыми словами, помогать другим разобраться, видеть, как загораются глаза у тех, кто понимает. 🪄 Постепенно «хорошая девочка» превратилась в девушку с мнением, целями и страстью к знаниям. Та энергия, что жила внутри, наконец‑то нашла русло и дала плоды. 📋 Я поняла, что послушание — не цель, а инструмент. Важно уметь слушать других, но ещё важнее слышать себя. Ошибки перестали пугать, они стали частью пути. Именно тогда я осознала, что хочу работать с детьми, помогать им раскрывать себя. ‼️ Став руководителем, я сделала главной задачей нашей Гимназии создавать пространство, где каждый ребёнок может раскрыть свои таланты. Я стремлюсь поощрять не только правильные ответы, но и поддерживать инициативы учеников, реализация которых поможет им в будущем. Хочу учить не просто «учиться», а находить то, что зажигает душу. 🔥 Мы запустили разные проекты, где дети могут проявить себя, развиваются и пробуют роли лидеров. И я вижу, как в них просыпается та же энергия — яркая, живая, настоящая. 💬 Ответ на вопрос «Зачем мне это учить?» прост. Учёба даёт нам инструменты для жизни. Да, возможно, не все формулы и даты останутся в памяти надолго. Но за ними — развитие логики, внимания, умения анализировать, работать с информацией и находить решения. 💡 Школа учит не просто знаниям, а мышлению, дисциплине, умению ставить цели и идти к ним. А когда к этим навыкам добавляется искренний интерес и понимание своих ценностей, перед вами открывается безграничное поле возможностей. И вы уже не просто учитесь, а создаёте своё будущее. #МБОУГимназия23Химки #ОбщественнаяПалатаХимки #ПредседательКомиссииПоКультуреИОбразованию #Химки #ОПХимки #ОлесяКлимачёва