🧸 В Павлодаре прошли игровые сессии с настольной игрой «Инклюзик»
🧸 В Павлодаре прошли игровые сессии с настольной игрой «Инклюзик» В Павлодарском государственном университете им. С. Торайгырова состоялось мероприятие, посвящённое организации инклюзивного образования. Преподаватели кафедры дефектологического образования ОмГПУ Ольга Сергеевна Кузьмина и Екатерина Павловна Кузнецова провели серию игровых сессий, главным инструментом которых стала настольная игра «Инклюзик». Преподаватели примерили роль наставников в мире равных возможностей, а студенты первого курса профиля «Психология», магистранты и докторанты прошли тренинг по социально-образовательному взаимодействию. 🧩 Настольная игра «Инклюзик» – это живой тренажёр эмпатии для инклюзивного класса. Вместо сухой теории участники погрузились в безопасную игровую среду, где механика заставляет искать выход из непростых ситуаций: как направить незрячего товарища по полю без слов или помочь игроку с трудностями речи сформулировать стратегию. В ходе сессий участники учились считывать невербальные сигналы, распределять роли внутри команды тьюторов и адаптировать игровые задачи прямо по ходу партии. Главный вывод оказался следующим: инклюзия начинается не со свода правил, а с протянутой руки партнёра по игре, учёбе и жизни. 🌿 Настольная игра является авторской разработкой преподавателей кафедры дефектологического образования ОмГПУ Екатерины Павловны Кузнецовой, Татьяны Александровны Петровой, Дарьи Сергеевны Синевой, Елены Сергеевны Сосниной, Елизаветы Сергеевны Черкожуковой под руководством Ольги Сергеевны Кузьминой. ⚡️ Такие форматы показывают, что говорить об инклюзии можно не только языком теории, но и через живой опыт. Игровые сессии помогают будущим педагогам и психологам по-новому взглянуть на взаимодействие с людьми с разными возможностями. Проект реализуется ОмГПУ по государственному заданию Минпросвещения России по организации и реализации мероприятий по распространению лучших практик российского образования, направленных на продвижение образования на русском языке в Республике Казахстан (Проект «Лаборатория игровых педагогических технологий»).