📑 Коллеги, представляем Вам детальный разбор проекта поурочного планирования новой про... — 24 июля 2026 г. в 10:08:27.433
📑 Коллеги, представляем Вам детальный разбор проекта поурочного планирования новой программы ОБЗР на 2026-2027 учебный год для 10-11 классов. ℹ Сразу оговоримся: перед нами пока проект, поэтому отдельные формулировки и распределение часов ещё могут измениться. Но основное направление обновления программы уже просматривается достаточно чётко. 📌 Главное изменение - разделение предмета на два учебных курса. В новом поурочном планировании отдельно выделяются: 🪖 «Начальная военная подготовка» 🛡 «Безопасность жизнедеятельности». Общее количество часов при этом сохраняется: и в 10 и в 11 классе предусмотрено по 34 урока, не более трёх из которых могут быть отведены на контрольные работы. 🪖 В 10-м классе значительно усиливается начальная военная подготовка. В действующей программе 2025–2026 года военная часть фактически занимает первые 16 уроков, после чего начинается блок общей безопасности жизнедеятельности. В проекте новой программы курс «Начальная военная подготовка» занимает уже 24 урока, а на курс «Безопасность жизнедеятельности» остаётся только 10 занятий. 📈 Особенно заметно увеличивается количество часов на следующие темы: ✔ тактическая подготовка; ✔ современное стрелковое оружие; ✔ беспилотные летательные аппараты; ✔ радиационная, химическая и биологическая защита; ✔ тактическая медицина; ✔ прохождение военной службы. 🚁 Самое заметное усиление - тема БПЛА. В действующей программе беспилотным летательным аппаратам посвящён один урок. В новом проекте эта тема занимает уже четыре урока подряд. Это одно из самых серьёзных изменений всей программы 10 класса. Очевидно, что БПЛА теперь рассматриваются не как дополнительная современная тема, а как полноценное направление начальной военной подготовки. 📈 Также: ✔ основные виды тактических действий увеличиваются с одного до двух уроков; ✔ современное стрелковое оружие - с одного до двух; ✔ оружие массового поражения и защита от него - с одного до двух; ✔ тактическая медицина - с двух до трёх; ✔ военная служба и военно-учебные заведения - с одного до двух уроков. 🛡 Темы безопасности жизнедеятельности в 10 классе сильно уплотняются. В действующей программе на бытовую, дорожную, транспортную, общественную и криминальную безопасность приходится 18 уроков. В проекте этот блок сокращается до 10 уроков. Многие темы не исчезают, но объединяются и изучаются значительно компактнее. 📌 Например: ✔ культура безопасности объединяется с источниками опасности в быту; ✔ бытовые травмы, отравления и первая помощь рассматриваются в одном уроке; ✔ безопасность в местах общего пользования сокращается с двух уроков до одного; ✔ дорожная безопасность - с двух до одного; ✔ безопасность на различных видах транспорта - с двух до одного; ✔ криминальные опасности - с двух до одного урока. Из планирования 10 класса также исчезают два отдельных занятия, посвящённых действиям при пожаре, обрушении конструкций и террористическом акте. В проекте похожая тема переносится в конец 11 класса. 📌 Таким образом, главная тенденция 10 класса очевидна: начальная военная подготовка становится основной частью курса, а традиционные темы безопасности жизнедеятельности заметно сокращаются и укрупняются. 📚 В 11 классе основной акцент переносится на первую помощь. В новом проекте первые 24 урока относятся к курсу «Безопасность жизнедеятельности», а уроки с 25-го по 34-й — к курсу «Начальная военная подготовка». При этом большинство крупных разделов сохраняется: ✔ природная безопасность; ✔ автономное выживание; ✔ чрезвычайные ситуации природного характера; ✔ цифровая безопасность; ✔ здоровье; ✔ психологическое благополучие; ✔ общение и конфликты. 🧭 Немного усиливается автономное выживание. В действующей программе теме выживания в автономных условиях посвящён один урок, а в проекте - два. 💻 Цифровая безопасность практически сохраняет свой объём. В действующей программе цифровому блоку посвящены семь уроков. В проекте также сохраняются семь занятий: безопасность в цифровой