Ну что, кажется, в августе будет ещё одно путешествие ✈️ — 13 августа 2026 г. в 02:13:37.381
Ну что, кажется, в августе будет ещё одно путешествие ✈️ Вообще-то об этом я знаю уже давно. Ещё 12 июля пришла новость о том, что я прошёл отбор на II Всероссийский съезд учителей информатики, который пройдёт с 26 по 28 августа на федеральной территории «Сириус» в Сочи. Новость, конечно, была отличная. Но почти сразу после этого я улетел отдыхать, поэтому решил пока оставить все мысли о съезде на потом. А вот после возвращения появились сомнения. Конец августа. До начала учебного года остаются считанные дни. Класс, подготовка, документы, дети уже практически на пороге — и именно в этот момент нужно снова собирать чемодан и лететь через всю страну. Не самое удобное время, мягко говоря) Но в итоге решение всё-таки принято — еду. И причин здесь несколько. Во-первых, от нашей области в очный состав участников прошёл только я. И когда тебе выпадает возможность представить регион на мероприятии такого масштаба, отказаться только потому, что даты оказались не самыми комфортными, как минимум немного неприлично) Во-вторых, тематика съезда очень точно совпадает с тем, что мне сейчас действительно интересно в профессии: 🤖 искусственный интеллект в образовательном процессе; 💻 цифровая трансформация образования; 📚 современная методика преподавания информатики; 🦾 робототехника в эпоху искусственного интеллекта; 📝 новые стандарты и итоговая аттестация. Собственно, именно поэтому программа привлекла меня ещё тогда, когда я подавал заявку. Особенно интересен разговор об искусственном интеллекте. Не в формате привычного «нейросети — это будущее», а гораздо практичнее: какие инструменты уже сейчас могут помогать учителю, какие риски несут новые технологии, как меняется сам урок и чему вообще учить ребёнка в мире, где искусственный интеллект уже умеет писать код. Последние полтора-два года эта тема занимает довольно заметное место и в моей работе. Я сам активно использую ИИ, экспериментирую с разными инструментами, показываю их возможности коллегам и всё больше убеждаюсь, что вопрос «нужны ли нейросети в школе?» постепенно теряет смысл. Они уже здесь. Гораздо интереснее другое: как научиться использовать их так, чтобы они действительно помогали учителю и ученику, а не просто делали что-то вместо них? И вот об этом мне как раз очень хочется послушать, поспорить, посмотреть на опыт других и привезти домой новые идеи. Так что в конце августа — Сириус✈️ Да, возвращаться придётся практически сразу в новый учебный год. Да, мой внутренний человек, который любит всё заранее подготовить и разложить по полочкам, слегка нервничает. Но пропустить возможность оказаться в одном месте с учителями информатики, методистами, разработчиками и людьми, которые прямо сейчас думают о том, какой будет наша предметная область через несколько лет, было бы куда обиднее. В общем, лето решило закончиться совсем не тихо. Сначала отпуск, потом Сириус, а оттуда — практически сразу в новый учебный год. Кажется, август всё-таки решил проверить, умею ли я переключаться быстро 😁 #ОтЗвонкаДоЗвонка