3 июня 2026 года в Москве прошла Ассамблея управленцев «Ранняя профориентация как часть...
3 июня 2026 года в Москве прошла Ассамблея управленцев «Ранняя профориентация как часть государственной кадровой политики». Мероприятие собрало более 500 участников, среди которых были директора школ, представители крупного бизнеса, педагоги и родители. Цель ассамблеи — обсудить развитие системы ранней профориентации, синхронизацию школьного образования с экономикой регионов, а также выработать практические решения для формирования современной профориентационной среды. На пленарном заседании особый интерес вызвал успешный опыт раннего погружения в профессию, разработанный и реализуемый уже третий год подряд учителем истории и обществознания Еленой Вячеславовной Романовой и учителем математики и информатики Кошелевой Еленой Сергеевной. Совместно с сотрудниками музея В. Г. Белинского педагоги создали уникальную образовательную экскурсию. Её особенность в том, что материал преподносится в формате театральных зарисовок, которые готовят и показывают сами учащиеся школы. Такой подход не только углубляет знания по истории и краеведению, но и развивает коммуникативные навыки, актёрское мастерство и умение работать в команде. Практический результат проекта оказался впечатляющим: благодаря полученному опыту несколько школьников прошли своё первое профессиональное обучение в центре занятости населения и освоили профессию «Экскурсовод (Гид)». Успешная реализация инициативы получила признание на федеральном уровне. Елене Вячеславовне Романовой и Елене Сергеевне Кошелевой поступило приглашение выступить 18 июня2026 года в Санкт‑Петербурге на Федеральной ассамблее о реализации Единой модели профориентации. Тема: «Внешнее сетевое партнёрство нового поколения: интеграция креативных индустрий в систему профориентации». Мероприятие пройдёт при поддержке Президентской платформы «Россия — страна возможностей». Ассамблея в «Измайлово» стала площадкой для обмена опытом и выработки практических решений, направленных на развитие современной профориентационной среды.