Заведующие детскими садами и заместители директоров по дошкольному образованию Сакмарс...
Заведующие детскими садами и заместители директоров по дошкольному образованию Сакмарского района в рамках недели психологии, провели круглый стол «Эффективность реализации здоровье сберегающих технологий, психологический комфорт детей и взрослых в учреждении» на базе МБДОУ Сакмарский детский сад «Березка». В ходе мероприятия особое внимание уделили психологическому комфорту пребывания детей в и педагогов в детском саду. Психологический комфорт педагогов — важное условие положительного эмоционального состояния детей, так как дети тонко чувствуют эмоциональное состояние взрослых. Было просмотрено педагогическое мероприятие с детьми, по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни. Перед собравшимися выступил районный психолог Горпенко Дарья Юрьевна. Дарья Юрьевна напомнила о ценности ребенка, обратила внимание на психологический комфорт детей в ДОО, порекомендовала для работы с детьми книги Я. Корчак «Как любить ребенка» и «Несерьезная педагогика». Дарья Юрьевна назвала неотъемлемые принципы работы с детьми: право на ошибку, Сотрудничество вместо диктата, эмоциональная поддержка, честность и искренность, права ребенка, индивидуальный подход, игра и творчество, как основа обучения. Посоветовала способы нахождения аудит ресурсов по работе с коллективом: уважение, право на ошибку, эмоциональная поддержка, сотрудничество, индивидуальный подход. Дарья Юрьевна провела экспресс тест по затачиваемым ресурсам руководителя, рассмотрела карту наполнения потраченных ресурсов. Педагоги - психологи детских садов Рахматуллина Наиля Фаритовна и Рязапова Ильзия Рамильевна провели с присутствующими тренинги, направленные на эмоциональное наполнения, потраченных ресурсов, сбалансированности получаемых эмоций. Педагог-психолог МБДОУ Тат. Каргалинский детский сад "Гузель" Разяпова Ильзия Рамильевна провела мастер-класс с педагогами с помощью Су – Джок шариков, которые оказывают благотворное влияние на весь организм, развивают мелкую моторику рук, усиливают умственную и физическую выносливость, предупреждают переутомление и равномерно распределяет эмоциональную нагрузку, контроль двигательных эмоциональных реакций, снятие импульсивности и развитие внимания и навыки самоконтроля. Рахматуллина Наиля Фаритовна педагог-психолог МБДОУ Сакмарский детский сад «Березка» использовала технику правополушарного рисования — это метод обучения, основанный на развитии чувственного восприятия в противовес опоре на логический анализ и правила. Данный метод способствует развитию воображения — снимает барьеры, отпускает фантазию, отвлекает от рутины и помогает взглянуть на вещи с другого ракурса; повышает самооценку — рисование помогает продемонстрировать свой внутренний мир, а получая положительные отклики на произведения, обрести уверенность в себе. Особый восторг вызвала игра на групповую сплоченность – это показатель прочности, единства и устойчивости межличностных взаимодействий и взаимоотношений в группе, характеризующийся взаимной эмоциональной притягательностью членов группы и удовлетворенностью группой. Педагоги общими усилиями одним маркером нарисовали детский сад мечты в виде сердца. Ведь какой бы не был детский сад будущего, неизменным остается одно – сердце воспитателя, которое он отдает детям. Содействие полноценному развитию детей в детском саду - профессиональная задача педагогов. Стабильно здоровый психологический климат педагогов – задача руководителя.