⚡️Десятиклассник Александр М. сделал четвероногого шагающего робота и продемонстрировал... — 4 июня 2026 г. в 13:45:01.368
⚡️Десятиклассник Александр М. сделал четвероногого шагающего робота и продемонстрировал его на защите курсовых работ, которая проходила на этой неделе в старшей школе. Устройство может преодолевать препятствия и передвигаться по сложному рельефу. Александр рассказал обо всех этапах работы: от анализа аналогов и выбора концепции до реализации проекта. В завершение гимназист предложил присутствующим выбрать имя для своего робота, что вызвало живой отклик аудитории. 🔹Его одноклассник Илья Е. на уроках геометрии пришел к выводу, что наглядные модели существенно облегчают восприятие стереометрии и теорем, связанных с этим разделом. Поэтому он создал девять трехмерных моделей в программе Blender 3D. Работа получила высокую оценку преподавателей. 🔹Хотим отметить актуальность тем, которые десятиклассники взяли для своих проектов. Так, Анастасия Г. исследовала механизмы ребрендинга, а конкретно – смену названий крупными российскими компаниями в контексте вступившего в силу закона «О русском языке как государственном языке». В свою очередь Глеб К., изучив существующие виды киберугроз и методы защиты от них в банковской сфере, предложил четкий алгоритм действий в случае атаки. Кирилл М. разработал программу для распознавания эмоций с помощью нейронных сетей. И хотя продукт еще требует большой доработки, он вызвал интерес со стороны педагогов и одноклассников. ✨Благодарим педагогов – руководителей проектов за неоценимую помощь в подготовке работ, а ребятам желаем новых интересных идей и смелых решений. #старшая_школа