Дети все чаще не говорят, не читают, не пишут, что может сделать педагог? — 5 июля 2026 г. в 11:03:40.655
Дети все чаще не говорят, не читают, не пишут, что может сделать педагог? Педагоги всё чаще видят: дети не говорят, не понимают инструкции, отвечают односложно, не вступают в диалог, путаются в словах, быстро устают, а затем начинают читать и писать с ошибками — и при этом именно с педагога спрашивают результат: - родители ждут прогресса, - администрация требует качества, В группе и классе всё больше детей, которым нужна речевая поддержка, но не всегда понятно, где возрастная норма, а где уже тревожный сигнал. На бесплатном 5-дневном интенсиве с 27 по 31 июля «Современные подходы к развитию речи в ДОО и НОО: от речевой активности к грамотности и успешному обучению». Разберем практические подходы, которые помогут: ✔ вовремя замечать речевые трудности у детей; ✔ развивать связную речь, словарь и речевую инициативу; ✔ помогать детям лучше понимать инструкции и выражать свои мысли; ✔ готовить дошкольников к обучению грамоте без перегрузки; ✔ предупреждать трудности чтения, письма, дислексию и дисграфию; ✔ организовать речевую среду в детском саду и начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП. Каждый день — готовые практические инструменты, которые можно применять в группе, классе, на занятиях, уроках и в ежедневном общении с детьми. 📌 Участие бесплатное. Переходите в виртуальный зал обучения: https://max.ru/join/xRLlCeIPnQYZixEWzdcWxPhkkfE8BZX72opK7Opb9Wk Каждый участник получает бесплатный именной документ на 36 часов — «Проектирование речевой образовательной среды в ДОО и НОО: развитие коммуникации, подготовка к грамоте и профилактика учебных трудностей». Регистрация на сайте: https://school-detsad.ru/rechev_podhod