ПРИГЛАШАЕМ к участию: конференция «Личность в условиях неопределённости и экзистенциаль...
ПРИГЛАШАЕМ к участию: конференция «Личность в условиях неопределённости и экзистенциальных вызовов» 28-29 октября 2026 г. Уважаемые педагоги-психологи и педагоги! 28-29 октября стартует масштабная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы науки и образования: теория и практика», организаторами которой выступают: 📌 Педагогический институт Иркутского государственного университета, 📌 Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 📌 Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, 📌 Сургутский государственный педагогический университет и др. Одним из самых обсуждаемых тематических треков обещает стать направление, которое курирует кафедра Психологии образования и развития личности – «Личность в условиях неопределённости и экзистенциальных вызовов». В эпоху стремительных перемен, когда старые социальные ориентиры размыты, а новые ещё не сформировались, психологи и педагоги остаются «на стороне ребенка». Именно профессионалы педагоги находятся рядом с ребенком и подростком, которые в тревоге перед будущим, в кризисе или теряют опору. Приглашаем вас к профессиональному диалогу! В фокусе внимания – ключевые запросы педагогов-психологов: 1. Феномен «внутреннего вакуума» у современных подростков. Как заметить экзистенциальный кризис, когда ребенок теряет интерес к учебе и жизни не из-за лени, а из-за утраты смыслов? Обсудим диагностические методики и способы возвращения «вкуса к жизни» через ценности и увлечения. 2. Толерантность к неопределённости: можно ли её тренировать? Школьники всё чаще требуют готовых ответов, которых в реальности не существует. Научимся, как через тренинги и игровые методы помочь ребенку оставаться устойчивым, когда «шатается почва под ногами». 3. Помощь детям в переживании социальной экзистенциальной изоляции. Феномен «одиночества в толпе» не чужд даже успешным ученикам. Обсудим, как выявить глубинные переживания у внешне благополучных детей и как построить доверительный диалог в обсуждении глубинных тем. 4. Как говорить с родителями об экзистенциальных страхах детей? Часто именно взрослые транслируют собственную тревогу детям. Рассмотрим кейсы и выработаем стратегии помощи родителям для превращения тревоги в ресурс для роста их детей. 5. Профилактика профессионального выгорания педагогов-психологов. Обсудим, как психологу сохранять внутреннюю устойчивость, оставаясь «принимающим контейнером» для детей. Приглашаем практиков, теоретиков и просто неравнодушных специалистов присоединиться к работе секции! Подробная информация по ссылке - https://pi.isu.ru/ru/media/announces/2026/details/article-01490/