Учитель — проводник в мир знаний: студенты подвели итоги первого этапа проекта «ВПроект... — 9 июня 2026 г. в 09:20:51.228
Учитель — проводник в мир знаний: студенты подвели итоги первого этапа проекта «ВПроекте» 🎓✨ В школах-партнерах Великого Новгорода и района успешно завершился первый цикл занятий грантового проекта «ВПроекте». Студенты-наставники из СНО «Росток» провели для старшеклассников финальный интенсив: «Педагог как фасилитатор: Итоговый квест». Целью заключительной встречи стала профессиональная рефлексия и закрепление всех навыков, полученных школьниками за этот месяц. Студенты продемонстрировали одну из самых сложных ролей современного педагога — роль фасилитатора, создающего комфортную среду для самостоятельных открытий учеников. 💡 Итоговое занятие прошло в динамичном формате квеста: 🔸 Станция креативного мышления 🧩. Школьникам предлагалось вытащить из «черного ящика» бытовой предмет (например, овощечистку) и с его помощью объяснить абстрактный процесс (например, «симбиоз»). Это упражнение отлично развивает ассоциативное мышление и навык объяснять сложное простым языком. 🔸 Станция решения конфликтов ⚖. Ребята разбирали педагогические кейсы, оформленные в виде комиксов. Старшеклассники учились выстраивать стратегию поведения учителя в сложных ситуациях (например, при неравномерном распределении ролей в групповой работе учеников). 🔸 Станция ценностной рефлексии 🎨. Работая в командах, школьники создавали коллажи «Учитель будущего», осмысляя образ современного наставника. Завершился интенсив традиционным «Финальным кругом», где каждый участник смог поделиться своими открытиями в области педагогики. Студенты Педагогического института дали школьникам напутствие и рассказали о дальнейших возможностях погружения в профессию: через волонтерство, педагогические классы и университетские проекты. 🤝 Гордимся проделанной работой наших студентов! Выражаем огромную благодарность школам-партнерам за сотрудничество! 💙 Проект является победителем областного конкурса молодежных проектов, направленных на социально-экономическое развитие Новгородской области. #НаукаПИ