Открывая А.С.Пушкина. Материалы к уроку
Открывая А.С.Пушкина. Материалы к уроку Вопросы для групп (они есть в презентации, но для удобства дублирую) 1. Детство и лицейские годы. Какие исторические, литературные, биографические события сформировали личность А.С.Пушкина? 2. Южная ссылка. Выявите основные события этого периода и мотивы романтической лирики Пушкина. 3. Михайловское. Как изменился образ лирического героя? Какие новые мотивы появились в пушкинской лирике? 5. Болдинская осень. С каким литературным, философским, политическим багажом пришёл Пушкин к вершинному периоду своего творчества? 5. Последние годы жизни. Какие события произошли в жизни и творчестве поэта в последние годы? На этапе рефлексии предлагаю детям ответить на вопрос: Как бы вы охарактеризовали творчество А.С. Пушкина? и продолжить фразу "А.С. Пушкин для меня - ". *Кстати, вопросы, как и технология, тоже универсальные, можно взять и на урок по другой теме. С помощью интерактивного сервиса мы создавали облака слов. Платформа, которую я использовала 5 лет назад, сейчас не работает, поэтому придумываю другие способы сбора ответов. Для мирового кафе взяла только пять периодов жизни и творчества поэта. Традиционно называют семь, этот подход сохранила в таблице (см. ниже), которую предлагаю в качестве домашнего задания № 1. С заданием №2 познакомлю далее, не переключайтесь) Решила, что в этом году распечатаю листы не только для 9 класса, но и для 5. Пусть мои пятиклашки сразу начинают заполнять. Посмотрим, что получится. Берёте материал в работу? Если да, то пишите комментарии и оставляйте огонёчки)🤗 #методическаякопилка Педагогический маяк: ул. Телеграмная, 1 Бухта МАКС Личный почтовый ящик