Мировое кафе. Универсальный метод. Не только для уроков литературы
Мировое кафе. Универсальный метод. Не только для уроков литературы Когда-то давно адаптировала эту идею для урока и с удовольствием использую уже много лет. Пять лет назад занятие "Открывая Пушкина" представила на вебинаре, который проводился в рамках конкурса издательства "Просвещение". О кафе рассказывала сначала в запрещенной сети, затем в Телеграм-канале, пусть теперь и в этом канале будет) Вебинар сейчас можно посмотреть только с vpn, записи у меня нет, поэтому размещу здесь подробное описание занятия, презентацию к выступлению и материалы к уроку. «Мировое кафе» (The World Cafe») - метод сфокусированного неформального обсуждения. Авторами называют Хуаниту Браун и Дэвида Айзекса. Предварительная работа: учитель вместе с детьми распределяют роли, назначают «хозяев» столиков, записывают страницы учебника для подготовки, повторяют технологию мирового кафе (за 1 неделю до урока). Подготовка к уроку: класс превращается в кафе. 1) Ребята рассаживаются по четверо-пятеро за столик. 2) Один человек становится «хозяином» за столом, остальные - его «гости». 3) Для работы готовятся бумажные скатерти (ватманы), фломастеры, угощение (по желанию и договорённости). 4) Первый тур – ребята работают в «родной» группе, оформляют скатерть материалами, которые принесли на урок. 5) Второй тур - через 15 минут все ученики, кроме хозяина, отправляются к следующему столику, они становятся гостями, «хозяин» же остается на месте и представляет работу предыдущей группы: рассказывает материал гостям. 6) Третий, четвёртый и пятый туры проводятся аналогично. 7) Шестой тур – ребята возвращаются из гостей к родному столику, готовят защиту скатерти. Во время перехода звучит «Пушкинский вальс» С Прокофьева. Дети подходят к новому столику и приветствуют друг друга словами: - Здравствуй, друг! Как ты тут? - Я пришёл! - Хорошо! (держатся за руки). Минуты занятия тщательно подсчитала: 80 мин., 2 урока * материал объёмный, поэтому уроки спарены): 1) приветствие, эмоциональное слово учителя об А.С. Пушкине и инструкции - 2 мин.; 2) каждый тур длится 9 минут - 45 минут; 3) переходы и приветствие - по 2 мин. – 8 минут. 4) Защита скатертей - 4 минуты для каждого столика– 20 минут. 5) Рефлексия и домашнее задание -5 минут. Надеюсь, дорогие коллеги, что идея понравится вам и вашим ребятам. Рада вашим вопросам и весточкам с урока.❤️ *Пятиклассникам я уже пообещала такой урок, в 11 классе повторю занятие по Серебряному веку, а в девятом буду так проводить знакомство с А. С. Пушкиным, но ребята об этом пока не знают) #методическаякопилка Педагогический маяк: ул. Телеграмная, 1 Бухта МАКС Личный почтовый ящик