Новый курс: как прошёл наш первый педсовет и что ждёт школу в 2026-2027 году
Новый курс: как прошёл наш первый педсовет и что ждёт школу в 2026-2027 году Снова запах мела, гулкий шум на переменах из коридора и то самое, ни с чем не сравнимое чувство начала. Сегодня мы провели наш первый в этом учебном году педагогический совет, который по традиции задал тон всей дальнейшей работе. Год предстоит интересный, сложный и очень важный — учебный 2026–2027. Взгляд в зеркало: итоги прошлого года Прежде чем строить планы на будущее, мы честно заглянули в прошлое. Анализ работы за 2025–2026 учебный год получился предметным и глубоким. Мы не просто перечисляли победы учеников на олимпиадах и высокие баллы на экзаменах (хотя их было много, и мы этим гордимся). Главное внимание уделили тому, как мы этого достигли. Обсудили сильные стороны наших образовательных программ, эффективность новых методик, которые внедряли в прошлом году, и, конечно, не обошли стороной «точки роста». Были трудности? Да. Где-то не хватило ресурсов, где-то — времени. Но именно честный разговор о проблемах позволяет нам развиваться. Каждый учитель смог поделиться своим опытом, и это совместное осмысление дорогого стоит. Новая страница: цели и задачи Проанализировав ошибки и успехи, мы сформулировали чёткие цели на этот год: Углубление персонализации. Продолжить работу над индивидуальными образовательными траекториями для ребят, чтобы каждый мог раскрыть свой потенциал максимально полно. Цифровая гигиена и интеллект. Не просто использовать технологии на уроках, а научить детей критически мыслить в потоке информации и безопасно вести себя в сети. Поддержка педагогов. Наша главная ценность — это вы, коллеги. В планах — серия практико-ориентированных семинаров и программа наставничества для молодых специалистов. Правила игры: утверждаем локальные акты Ни одна система не может работать без понятных правил. Важной частью педсовета стало утверждение пакета обновлённых локальных нормативных актов. Мы привели всю документацию в полное соответствие с последними рекомендациями Министерства просвещения. Это касается всего: от режима занятий и формы одежды до порядка оказания платных образовательных услуг. Теперь все процессы внутри школы стали ещё более прозрачными и понятными как для учителей, так и для родителей. Революция или эволюция? Оценка поведения учащихся Самый живой интерес и бурную дискуссию вызвала тема, которую обсуждает всё профессиональное сообщество: школа вступает в апробацию системы оценки поведения учащихся. Сразу хочу развеять мифы. Речь идёт не о возвращении к пятибалльной системе за поведение с вызовом родителей за каждую «двойку». Современная школа требует современных подходов. Апробация предполагает внедрение комплексного подхода к оценке «мягких навыков» (soft skills) и социальной успешности ученика. Что это значит на практике? Мы будем оценивать не столько послушание, сколько ответственность, умение работать в команде, уважение к окружающим (одноклассникам, учителям, персоналу), инициативность и дисциплинированность. Форматы могут быть разными: от наблюдения психолога и классного руководителя до портфолио социальных достижений ученика. Зачем это нужно? Наша задача — воспитать не только умного, но и порядочного человека. Академические знания важны, но без умения жить в обществе они теряют свою ценность. Эта система призвана стать инструментом для обратной связи, помочь ребёнку понять свои зоны роста в коммуникации и поведении, а родителям — увидеть полную картину развития своего ребёнка. Впереди у нас большая работа по разработке критериев и шкал этой оценки. Процесс будет открытым, и мнение каждого учителя здесь бесценно. Новый учебный год начинается с больших задач. Уверена, что наша сплочённость, профессионализм и любовь к своему делу помогут нам со всем справиться. Вперед, к новым вершинам!