🎓 День будущего: знакомство с университетом и профессиями будущего
🎓 День будущего: знакомство с университетом и профессиями будущего В рамках Дня будущего в школе прошло профориентационное мероприятие, направленное на знакомство обучающихся с возможностями профессионального образования и выбором будущей профессии. Мероприятие провели Ломако Кристина Антоновна, учитель биологии и химии МБОУ «Томаровская СОШ № 1 Яковлевского муниципального округа», и Ногина Анастасия Дмитриевна, учитель биологии МОУ «Северная СОШ № 3 «Большая медведица». Обе также являются студентками 5 курса Педагогического института факультета математики и естественно-научного образования НИУ «БелГУ», что позволило ребятам узнать о вузе не только с позиции педагогов, но и непосредственно от студентов. В первой части встречи школьники познакомились с историей Национального исследовательского университета «БелГУ», узнали о его становлении и развитии, образовательных возможностях и направлениях подготовки. Особое внимание уделили предстоящему значимому событию – 150-летию университета. Отдельный блок был посвящён знакомству с факультетом математики и естественно-научного образования. Учащимся рассказали о направлениях подготовки, студенческой жизни, возможностях профессионального развития и о том, какие перспективы открывает обучение в университете. 💡 Но встреча не ограничилась рассказом! Для школьников подготовили интерактив, который помог взглянуть на выбор профессии через практическую деятельность. Ребята смогли не просто узнать о профессиях, а попробовать себя в них, определить собственные интересы и понять, какие знания и навыки могут пригодиться им в будущем. 🌱 Особый интерес вызвал интерактив «Профнавигатор в мире химии: найди своё призвание». Учащиеся агротехнологических классов попробовали себя в роли специалистов аграрной сферы –агрономов и селекционеров. Работая с практическими заданиями, школьники познакомились с особенностями этих профессий, попробовали анализировать условия выращивания растений, обращать внимание на свойства и характеристики культур и принимать решения, с которыми сталкиваются специалисты аграрного направления. Такой формат позволил объединить биологию, химию, агротехнологии и профориентацию, показав ребятам, что школьные знания могут быть непосредственно связаны с будущей профессией. ✨ День будущего стал для школьников возможностью посмотреть на профессиональный выбор шире: узнать о современном университете, познакомиться с реальными образовательными маршрутами и через интерактив попробовать себя в разных профессиональных ролях. Возможно, именно сегодня кто-то из ребят сделал первый шаг к ответу на вопрос: «Кем я хочу стать в будущем?»