Наши маленькие участники образовательного процесса не только ежедневно изучают материал...
Наши маленькие участники образовательного процесса не только ежедневно изучают материал по разным предметам, но и активно используют на уроках специальные игровые упражнения - нейроигры, которые развивают у второклассников ориентировку в пространстве и мелкую и крупную моторику, концентрацию, внимание, память, помогают усваивать информацию быстрее и надёжнее, синхронизируют работу полушарий головного мозга 🧠 Второй класс - это переходный этап: ребята уже адаптировались к школе, но ежедневно сталкиваются с новыми трудностями: • процесс письма требует ещё больших усилий со стороны учеников; • мелкая моторика ещё не полностью развита; • межполушарные связи только укрепляются. Нейроигры на уроках помогают «дозреть» этим связям, и напрямую влияют на успеваемость каждого ученика. Нейроигры - это «перезагрузка» для растущего и развивающегося мозга: две-три минуты игры и движения - и ученики снова готовы с радостью и новыми силами воспринимать материал 🖌️🧮🔖 Игры помогают ребятам быстрее включаться в учебный процесс, снимают стресс, улучшают пространственное мышление. Это специальные задания с элементами обучения и развлечения, направленные на стимуляцию умственной активности и развитие нейронных связей, отвечающих за речь, логику, мышление, память. Мы интегрируем эти нейроигры в наши уроки различными способами: • для разминки - в начале урока; • для смены деятельности - в середине урока; • для закрепления - в конце урока! Их можно адаптировать и под конкретные потребности учащихся, чтобы повысить интерес к обучению и способствовать лучшему усвоению материала 📚📊📈 Классный руководитель 2А класса: Крупа Елена Николаевна #моупервомайскаясош #моистра #образованиеистра #образованиеподмосковья #управлениеобразованияистра #ГодЕдинстваНародовРоссии #ГоспабликиМО