🤖 КиберУрок в 5 «А»: кто придумывает умные устройства? 🤖
🤖 КиберУрок в 5 «А»: кто придумывает умные устройства? 🤖 На внеурочном занятии «КиберУрок» (учитель Савинкина П. В.) ученики 5 «А» класса погрузились в мир технологий и узнали, кто стоит за созданием умных устройств! Что было на занятии? Ребята помогли Кибермишке из «Цифрового патруля» решить непростую задачу: разработать «умную тетрадь», которая сама проверяет ошибки, подсказывает правила, работает от солнечной батареи и даже понимает голосовые команды! В ходе занятия школьники: 🔸 узнали, что над каждым цифровым устройством работает целая команда специалистов; 🔸 познакомились с ключевыми профессиями в сфере разработки: инженер, программист, дизайнер, тестировщик; 🔸 поняли, какие задачи выполняет каждый специалист — от проектирования схемы до поиска ошибок; 🔸 поучаствовали в увлекательной динамической паузе 🔸 разделились на группы и сами стали командой разработчиков: распределили роли и спроектировали вымышленные приборы — от робота‑уборщика парты до умного цветочного горшка; 🔸 представили свои идеи и рассказали, как каждый специалист участвовал в создании устройства 💡 Главный вывод: создать сложное устройство в одиночку невозможно — нужна команда, где каждый вносит свой вклад! Ребята не просто слушали теорию, а прожили процесс создания технологии от идеи до тестирования. Теперь они точно знают, что за каждой умной штукой стоит труд инженеров, программистов, дизайнеров и тестировщиков! 👏 Большое спасибо ученикам за активность, креатив и отличные идеи! И, конечно, спасибо Кибермишке за увлекательное приключение в мире технологий! #КиберурокМО #МОУПесковскаяСОШ #МобильнаяСвязь #ЦифроваяГрамотность #Кибермишка #ОбразованиеКоломна #СотоваяСеть #ОбразованиеПодмосковья