Невнимательные дети, «нехочухи». Уверена, что они есть и у вас. — 24 августа 2026 г. в 10:35:50.946
Невнимательные дети, «нехочухи». Уверена, что они есть и у вас. У меня есть ученик, который не любит двигаться на занятии и работать играть с мячиком или мешочком ⚽️. Ребенку сложно его подбросить и поймать и тем более, выполнять задания по инструкции. Ему уже 7 лет. Работа с мячами превращается в битву: Встань пожалуйста 🙏 Найди мяч, не забрасывай под кровать Я устааал! Посмотрите на фрагмент чтения: Типичная ситуация с трудностями торможения и переключения. Ребенок может хорошо читать слова: РУКА, СОВА, ВАЗА и тп. Но остановиться на последней согласной в слове: СОН, СОК и тп сложно. Читает: СОНО, СОКО. Прямая связь с тем, что мы не можем тренировать бесконечно чтение, пока не закроем предыдущие уровни пирамиды навыков. В данном случае: ✅Энергетический компонент перед самими занятиями или сложной деятельностью. Чтобы были силы для освоения чтения особенно. ✅Регуляция и контроль - тренировать концентрацию внимания, а не отвлекаться на все, что хочется. ✅Переключение движений и действий- не застревать на буквах, а плавно читать. Не дублировать гласную еще и в конец слова. Я нашла выход в упражнениях и хоть минимальных движениях с помощью создания НЕЙРОИГР. Преимущества огромны: ➕Я не ищу игры по интернету ➕Не оплачиваю каждый месяц Вордволл ➕Собираю под запросы и проблемы учеников за 2 минуты (хотя конечно, перед этим ушло 3 дня и 3 ночи) ➕Стараюсь делать анимации, озвучку и однотонный фон. В одном случае, привлекает «не хочу ху», а в другом «не отвлекает и так отвлекаемого». Продолжим погружение в Методику подготовки к школе: нейроподход и нейросети против невнимательности? Для ВАС ПРОВОЖУ ПОВТОР ПРАКТИКУМА «ФОКУС на ПКШ» со среды по пятницу в 10:10