В духе русских солдат. В прошлом номере мы рассказали о том, что команда «Резерв 33» Ив... — 4 июня 2026 г. в 16:30:20.713
В духе русских солдат. В прошлом номере мы рассказали о том, что команда «Резерв 33» Ивановской школы (ребята 11-13 лет) заняла 1 е место на региональном этапе военно-спортивной игры «Зарница». О команде и перспективах военно-патриотического воспитания в уникальном образовательном учреждении мы побеседовали с Анатолием Казаковым - учителем ОБЖ Ивановской школы, который и привел «Резерв 33» к заслуженной победе. - Анатолий Михайлович, назовите, пожалуйста участников команды. - Арсений Асташов, Серафим Короткин, Анастасия Фомина (5-й класс), Сергей Казаков, Екатерина Кормилицына, Николай Шестерин, Макар Захаров, Ксения Погорелова (6-й класс), Федор Капустин, Елизавета Васильева (7-й класс). - Все дети - разные по своим интересам, предпочтениям, физическим возможностям. Как удалось сформировать команду-победительницу? - Еще на муниципальном этапе нам стало понятно, кто в каких видах соревнований достигает наилучших результатов. Например, в огневой подготовке, разборке и сборке автомата Калашникова, тактической медицине. На региональном этапе, помимо командных, были еще и отдельные состязания командиров, штурмовиков, связистов, медиков, операторов БПЛА. Участие в них определялось должностью, на которую в команде был заявлен участник. Конечно, назначая на должности, учитывали их предпочтения и результаты. А дальше ребята старались этой должности соответствовать. Большинство учеников занимаются в моей секции общей физической подготовки, где мы проходим также огневую, строевую подготовку, основы выживания, элементы рукопашного боя. Есть ребята из секции самбо, которая действует у нас уже больше двух лет. В целом все члены команды - спортивные мальчики и девочки, они сами выразили желание готовиться к «Зарнице». - Как вы стали преподавателем ОБЖ в Ивановской школе? - Я родился в Москве, окончил Московский автомеханический институт, затем получил еще несколько образований. Срочную службу проходил в десантно-штурмовой бригаде. Работал инженером, был журналистом в таких популярных в советское время изданиях как «Юный техник», «Техника молодежи», «Вокруг света». Трудился заместителем директора в московском православном издательстве «Отчий дом». Когда мои два сына стали подрастать, я увидел, что их неудержимо тянет в компьютерные клубы, которые в нашей округе росли как грибы. Я это не мог побороть: походы, концерты, выставки, поездки, секции и кружки - ничто не помогало. В те времена у меня была очень приличная зарплата, но я задался вопросом: ради чего я зарабатываю деньги, если теряю детей? Прочитал про Ивановскую школу. И мы сюда уехали. Пришел в школу. Меня по-доброму приняли. Первый мой оклад был 3000 рублей, а я был страшно рад, что мне нашлось дело. На базе интерната, который существовал тогда в школе, мы организовали кадетский отряд «Ивановский спецназ» (у меня был опыт - в Москве я учился в школах выживания и работал в военно-подростковой дружине вместе с серьезными ребятами-спецназовцами). Когда начал подрастать мой внук Сергей, стал заниматься с ним физической подготовкой (он еще был дошкольником, а сейчас - один из участников нашей команды). Давал ему основы рукопашного боя, начали мы с карате - это мой вид единоборств. Делали мы это дома, в столовой. Потом внук начал приводить своих друзей. Когда набралось шесть человек, нам стало попросту не хватать места, и я предложил перенести занятия в школу. Нам разрешили, количество занимающихся стало расти. Мы расширили круг дисциплин, поскольку детям в первую очередь нужно давать общую физическую подготовку. Когда же у нас появилась секция самбо, которую ведет очень опытный самбист Павел Владимирович Пакшин, я решил, что навыки самообороны ребята могут получать у него, а мое дело - предлагать упражнения, которые помогут успешно осваивать приемы единоб Показать полностью...