Нижний Тагил на пьедестале: сразу 2 награды в конкурсе «Лучшая инклюзивная школа РФ»
Нижний Тагил на пьедестале: сразу 2 награды в конкурсе «Лучшая инклюзивная школа РФ» В Москве подвели итоги XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России — 2026»: награды получили образовательные и оздоровительные организации из разных регионов страны. В числе призёров — учреждения из Нижнего Тагила, а победителем в главной номинации стала школа из Иркутской области. Мероприятие служит платформой для продвижения передовых практик: оно позволяет выявлять и масштабировать эффективные модели, которые делают образовательную и досуговую среду доступной и удобной для детей с разными потребностями. Координацию и проведение конкурса обеспечил Московский государственный психолого‑педагогический университет (МГППУ). Особого внимания заслуживают достижения свердловских учреждений: сразу два коллектива из Нижнего Тагила поднялись на пьедестал. Детский сад «Маячок» стал безусловным лидером в номинации «Лучший инклюзивный детский сад России», а Нижнетагильская школа № 1 вошла в тройку лучших в категории «Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного общего образования», заняв третью позицию. Признание получили и проекты из других уголков страны: победу в ресурсной номинации одержало учреждение из Калининграда, а в направлении детского отдыха и оздоровления лучшим признали центр из Казани. Конкурс охватил значительную часть страны: организаторы получили 167 заявок из 71 субъекта РФ, а до финала добрались 40 участников из 28 регионов. Объективность оценки обеспечила команда из 44 экспертов, детально изучивших представленные практики. Важность инициативы отметили ключевые общественные и государственные деятели. Александр Бугаев, первый заместитель министра просвещения, в видеообращении подчеркнул, что участники конкурса выстраивают систему, где индивидуальные особенности ребёнка становятся не барьером, а основой для раскрытия его талантов. Михаил Терентьев, руководитель Всероссийского общества инвалидов, выделил конкурс как значимый инструмент распространения лучших решений: он даёт возможность делиться наработками и укреплять инклюзивную культуру в системе образования. Источник: https://vk.ru/wall-3821228_473650