Коллеги, я уже не раз говорила: ваша обратная связь — мой главный двигатель. Благодаря ... — 10 июля 2026 г. в 17:01:50.907
Коллеги, я уже не раз говорила: ваша обратная связь — мой главный двигатель. Благодаря ей разработки становятся глубже, интереснее и удобнее. Взять хотя бы последние обновления. С вашей подачи в папках появились: 🕷️ Спайдер-блоки — чтобы дети видели структуру темы целиком. 📄 Два формата рабочих листов — иллюстрированный и текстовый (выбирайте под свой класс). 🧠 Новые виды рефлексии — не просто «смайлик», а осмысленный выход с урока. ✍️ Разнообразные диктанты — цифровые, буквенные, графические. И сегодняшний рабочий лист, который я прикрепила, — тоже с рекомендации. Ее предложила моя подписчица Лида Арутюнян: «Хорошо бы добавить визуальную составляющую, чтобы дети сами могли создавать схемы и таблицы по ходу урока. Это интересно, наглядно и помогает готовиться к экзаменам». Сделано ✅ На 10-м уроке в 7 классе ребята будут заполнять таблицу с опорой на подсказки учителя (все они уже вшиты в презентацию). А для тех, кто ценит каждый лист бумаги, в папке есть и текстовая версия этого же задания. Коллеги, а теперь мне нужен ещё один ваш совет 🤝 В 7 классе очень много уроков по работе с текстом. А в учебнике этих тем практически нет. Поэтому часть уроков я построила на текстах из ОБЗ ФИПИ (ОГЭ), адаптировав их под семиклассников. Также использую отрывки из произведений, которые ребята проходят в 7 классе. А что бы вы предложили добавить в такие уроки? Какие задания, приёмы, форматы, на ваш взгляд, самые эффективные? Ваши идеи могут появиться в следующих разработках 🔥 Друзья, мы с вами вместе творим что-то действительно классное. Спасибо, что вы есть 🤍 P.S. Вернулась к наполнению папки «Конструктор. 5 класс, 1 четверть». И, как вы помните, как только папка начнет наполняться — ценник поменяется 😉 . Так что успевайте ➡️ https://max.ru/iricher_teacher/AZ9CoVXpX40