Сохранение педагогических кадров остаётся приоритетом реформы образования в Якутии
Сохранение педагогических кадров остаётся приоритетом реформы образования в Якутии В ходе реформы системы образования в Якутии педагогические кадры необходимо сохранять, а основные изменения должны быть направлены на повышение эффективности работы образовательных организаций. Об этом заявил Глава Республики Саха (Якутия) Айсен Николаев в ходе «Прямой линии». «Я за то, чтобы реформа системы образования продолжалась, чтобы её эффективность повышалась. Но при этом мы не должны сокращать учителей», - подчеркнул Айсен Николаев.По словам главы республики, проводимые реформы направлены в первую очередь на повышение эффективности бюджетной сферы и на то, чтобы выделяемые средства максимально работали на пользу общества. В системе образования одним из основных направлений этой работы должно стать снижение административной нагрузки. Айсен Николаев отметил, что сегодня учителя вынуждены тратить значительное время на заполнение документов и выполнение различных требований. Педагогов необходимо освободить от избыточной бюрократии, чтобы они могли сосредоточиться на своей основной задаче – качественном обучении детей. На проблему чрезмерной отчётности педагогов обратил внимание и Президент России Владимир Путин, соответствующая работа ведётся на федеральном уровне. Глава Якутии также обратил внимание на возможности централизации бухгалтерских, финансовых, юридических, хозяйственных и других управленческих функций образовательных организаций. По его словам, в крупных городах один такой центр может обслуживать десять и более школ, позволяя сотрудникам самих образовательных учреждений сосредоточиться непосредственно на учебном процессе. Такая работа уже проводится в Якутске. По словам Айсена Николаева, в столице республики сокращено порядка 54 штатных единиц административно-управленческого персонала. Вместе с тем подходы к реформированию системы образования должны учитывать особенности конкретных населённых пунктов. Если в городах и крупных районных центрах существуют возможности для централизации управленческих функций, то в небольших сёлах ситуация иная. «В малых сёлах, где действует одна школа, ситуация совершенно другая. К таким школам, наоборот, нужно относиться очень бережно», - сказал Айсен Николаев.Количество малокомплектных школ в республике растёт. Глава Якутии связал эту тенденцию в том числе со снижением рождаемости и переездом жителей небольших сёл в районные центры, из-за чего в отдельных населённых пунктах становится меньше школьников. При этом школы, где обучаются 10–20 детей, республика намерена сохранять. Айсен Николаев отметил, что за последние годы были отдельные случаи закрытия школ в небольших населённых пунктах, где детей практически не оставалось. В целом позиция руководства региона заключается в сохранении школ и педагогических кадров. «Школы должны сохраняться и работать лучше, административно-управленческий аппарат должен сокращаться там, где это действительно возможно и обоснованно, а педагогические кадры необходимо сохранять», - подчеркнул глава республики.Средства, сэкономленные за счёт повышения эффективности управления, должны оставаться в системе образования и направляться на повышение его качества. По словам Айсена Николаева, именно качество образования должно быть главным критерием оценки работы всей системы.