📍Почему подросток «ничего не хочет» — и при чём здесь родитель
📍Почему подросток «ничего не хочет» — и при чём здесь родитель Часто на консультациях слышу: «Он ничего не хочет» «У неё нет целей» «Ему вообще ничего не интересно» И чаще всего дело не в лени и не в «плохом характере». А в том, что у подростка нет образа будущего. Сам он пока его не видит, не сформирован ещё мозг. Подросток не может хотеть того, чего он не может представить. (Не хватает жизненного опыта и насмотренности) 👉 "Образ будущего" — это не «кем ты будешь». Это: как ты живёшь, где ты, какие люди рядом, что ты чувствуешь утром. И он не появляется сам. Он формируется через среду. И родитель — ключевая фигура этой среды. Именно эту тему и я планирую транслировать, мои дорогие родители. 💡 Что происходит чаще всего: — «главное — стабильность» — «сейчас сложно, лучше не рисковать» — «этим не заработаешь» — родитель сам не любит свою работу (как часто вы мне об этом говорите, а наши дети это знают, и точно такого будущего себе не хотят) Подросток считывает: 👉 будущее = тяжело, скучно, небезопасно (и там до бесконечности, учитывая что происходит сейчас не только в РФ, но и мире) И просто не хочет туда идти. Отсюда и отсутствие каких-либо действий, как будто бы все может быть бессмысленно, высокий уровень тревожности за будущее. 💡 Как работает этот подход: ❤️Не даём готовых ответов. ❤️Расширяем картину мира. — показываем разные сценарии жизни — обсуждаем не «профессии», а людей и их путь — задаём вопросы вместо указаний — создаём пространство без оценки И в какой-то момент появляется: ✨ «А можно вот так?» ✨ «Я тоже так хочу» 💬 Что может сделать родитель уже сейчас: Говорить не «кем стать», а «как можно жить» → «Как тебе такая жизнь?» ❤️Смотреть фильмы, интервью, реальные истории (главное, обсуждать потом, я вам даю сценарии вопросов, потому что часто это навык несформированный у большинства взрослых, нас этому не научили) ❤️Честно говорить о своей работе (со всеми ЗА и плохо) ❤️Не обесценивать идеи ( а отвечать, давай подумаем, а КАК это возможно реализовать, помогать в поиске информации) ❤️Давать опыт, а не только советы (рассказывать от своего лица, изучите как работают Я-сообщения, ценный инструмент, который поможет вам во всех сферах жизни) 💔 Важно: Подросток не ленится. (В психологии нет понятия лени, это состояние отсутствия мотивации, стимула к действию), и нужно разбираться, почему). Часто просто подросток не видит, куда идти. И если рядом есть взрослый, который помогает это «увидеть» — появляется энергия. (но тут другая история, если у вас натянутые отношения, это не поможет, задача будет восстановить и утеплить их, и только потом включать этот метод❤️ ✨ Профориентация — это не про выбор профессии. Это про формирование будущего образа жизни. А теперь вопрос к вам: Какой образ будущего вы транслируете своему ребёнку — осознанно или нет? Как вам пост -❤️