Интервью с педагогом – наставником — 2 марта 2026 г. в 07:51:55.839
Интервью с педагогом – наставником «Наша задача – не учить, а раскрывать потенциал» Мы проговорили с опытным педагогом-наставником, воспитателем высшей квалификационной категории, детского сада «Соболек» г. Усть-Илимска, Барышниковой Галиной Николаевной. - Галина Николаевна, как, по-вашему, с какими основными трудностями сталкиваются молодые воспитатели? - Часто это страх перед самостоятельным введением группы, сложности в выстраивании границ с родителями. Задача наставника – мягко направлять, делится практическими приёмами, но главное – управлять уверенность молодого педагога в своих силах. - Что самое ценное получаете от работы с молодыми педагогами? - Это постоянное профессиональное обновление. Молодые коллеги задают неожиданные вопросы, заставляют смотреть на привычные процессы под новым углом, делятся свежими идеями. Это взаимный процесс, где и я учусь. Видеть, как растет твой подопечный, как он находит свой педагогический почерк — это лучшая награда. Многие из них стали профессионалами в своей работе, участвуют в конкурсах профессионального мастерства и показывают хорошие результаты. Так, например, моя наставляемая воспитатель нашего детского сада, Серкова Ольга Васильевна, в 2025 году дважды заняла 2 место в муниципальном конкурсе методических разработок. - Ваш главный совет тем, кто только начинает путь воспитателя? - Любите детей, но и берегите себя. Не бойтесь ошибок - это часть роста. Ищите свой стиль, а не копируйте слепо. И помните: вы не просто «присматриваете» за детьми, вы формируете личность. Ваша искренность и доброта - самый главный педагогический инструмент. Молодой педагог - Серкова Ольга Васильевна. Педагог - наставник - Барышникова Галина Николаевна.