ФИПИ отчитывается о проведённом ЕГЭ по русскому языку в 2026 г.
ФИПИ отчитывается о проведённом ЕГЭ по русскому языку в 2026 г. Обнаружены следующие ошибки. Оглашаем рекомендации по особому контролю тем от ФИПИ: Правописание корней, приставок и суффиксов, в частности выпускники писали "упамянул", "помагать", "зделать", "безценный", "далие", "теплатой". Правописание гласных и согласных в корне: "упамянул", "вырожение", "лагирей", "периуд", "отпровляет", "помагать", "минталитет". Правописание приставок и букв "ы", "и" после приставок ("приодолел", "преобретает", "зделать", "безценный"), правописание суффиксов ("далие", "теплатой", "ценнасть"), употребление "ь" в глаголах и глагольных формах ("решив остатся", "каждый любит повалятся", "хочет отказатся"). Правописание -н- и -нн- в словах различных частей речи ("даные", "жизненого", "самоотверженость", "сказанны"), в правописании "не" и "ни" ("не удачно выступил", "несдавался", "не служивший парень", "недо конца"), правописании окончаний имен существительных, прилагательных, числительных и глаголов ("о добром отношение", "службу в армие", "опыт в общение", "при встречи"). Правописание предлогов и иных слов ("в заключении своего сочинения", "в течении года", "вследствии"). Слитное, раздельное, дефисное написание слов разных частей речи ("по дальше", "по тихоньку", "по истине важный", "приезжали загород"). "В преддверие" или "впредверии" (вместо "в преддверии"), "на протяжение" (вместо "на протяжении"), "засчет" (вместо "за счет"). *** Мнение практикующего педагога О чём могут говорить такие ошибки? 1. Школьники мало читают, из-за чего не возникает т. н. орфографическая насмотренность: человек вроде и не учил, а пишет правильно. 2. Школьники неохотно пишут. Письмо является закреплением орфографических, грамматических, пунктуационных умений. 3. Школьники мало говорят полными предложениями. В основном, словосочетаниями и междометиями. 4. Школьники не учат наизусть правила. Давайте вместе подумаем, на что родителям стоит обратить внимание, чтобы этих ошибок избежать.