Самый неудобный разговор...
Самый неудобный разговор... Прошу учесть, я не имею в виду конкретного ученика, конкретную семью, конкретный год или месяц. Образ будет собирательный. Я сейчас опишу максимально неприятный разговор начистоту. А в комментариях мы с вами подумаем, что, когда и как надо делать, чтобы таких разговоров не происходило ни в вашей жизни, дорогие родители школьников, ни в жизни моих коллег-репетиторов. Рубежное время. Приходит новый ученик. До экзамена (ОГЭ или ЕГЭ, не имеет значения) полгода. Разговор с родителями спустя месяц-полтора от начала занятий. Договаривались просто проскочить: троечка по ОГЭ, база по ЕГЭ. Теперь же речь идёт о замахе на четыре-пять по ОГЭ/ на профильный уровень ЕГЭ. - Ну что, как думаете, сдаст? - Нет. - Почему? - Вы пришли поздно, очень много тем упущено, навыков нет, знания слабейшие. Нам бы успеть показать тройку. Объем работы огромный, домашние задания учеником не выполняются, пропускаете уроки. - Ну мы там болели, а тут не успели. Но вроде в школе четвёрку получили... Что совсем никак? Придётся в колледж идти... А мы планировали в вуз... - Изначально вы планировали сдавать базу. - Ну да, но успех же есть... А что сейчас делать, чтобы успеть сдать профиль? - В вашем случае ничего. Надо сфокусироваться на базе и выбрать другой вуз. - А если заниматься не два раза в неделю, а три? - А семь. Семь дней в недель часа по три, плюс обязательное выполнение домашних заданий. И даже такая погружённость не гарантирует вам четвёрку. Можете подтвердить моё мнение, обратившись к другим репетиторам или учителям. - Да мы уже спрашивали... Просто нам вас порекомендовали. Вы же подготовили (такого-то), а почему с нами не получится? - Потому что у такого-то изначально уровень был выше. И работал такой-то строго по моей схеме. И занятий в неделю было больше. - Значит, всё-таки надо больше? Давайте три! - Три нам не помогут. Я уже сказала, сколько нам надо для призрачной погони за негарантированным результатом. - А если у него мотивация повысится? - Я не успею его подготовить. Говорю честно. Имеет смысл подумать о другом репетиторе. - Нет! - Тогда я продолжаю готовить его так, как договаривались изначально. Подтверждаете? - Да... Но... - К сожалению, никаких "но". Или так со мной, или по-другому, но с другим педагогом. - Хорошо... *** Этот текст - не постановка, не гротеск. Неприятно, но приходится открывать глаза родителям на реальное положение дел. Терпеть не могу такие разговоры, однако положение обязывает. Сообщение для коллег-репетиторов. Почему в таком случае надо отказаться от занятий или добиться своих условий? Потому что материальное положение поправить можно, а репутационные потери невосполнимы. Теперь информация для родителей. Дорогие родители, беспечность можно себе позволить класса до четвёртого, а дальше всё только в ваших руках! Школьные оценки не всегда являются показателем реальных знаний (совсем недавно об этом говорили); какой бы сильный и умелый ни был репетитор - он не волшебник. Не полагайтесь на внешкольную помощь, как на истину в последней инстанции, где уж точно помогут. Не точно. И не всегда помогут. *** У меня есть чёткое мнение, в каком классе надо начинать серьёзную подготовку к хорошим результатам на ОГЭ в случае, если школьник не идёт в 10 класс, а мотивировано идёт в хороший колледж; и в каком классе нужно начинать подготовку к профильному ЕГЭ по математике (да и не только, другие предметы тоже можем рассмотреть) с расчётом на бюджет, а не на платное обучение. Но я свои секреты не раскрою🙃 Давайте вы. Сделайте свои предположения. Добро пожаловать в комментарии! *** Не забывайте заходить в гости на наши дружественные каналы. И подписываться тоже не забывайте, нам будет приятно🥰 Дружественные каналы в Максе: Просто Ветеринар Просто Посмотреть