✨ От теории — к своему первому педагогическому делу
✨ От теории — к своему первому педагогическому делу На смене «Я — педагог-орлёнок» проходят педагогические мастерские — и это уже подготовка участников к настоящей профессиональной пробе. Здесь ребята постепенно разбираются в том, из чего на самом деле складывается работа педагога: как учитывать возраст и особенности ребёнка, чем его мотивировать, какую позицию занимать взрослому и как превратить хорошую идею в настоящее воспитательное событие. Работа в мастерских проходит в три этапа: 1️⃣ «Нежные клетки головного мозга» — учимся понимать ребёнка: его возрастные особенности, потребности и мотивацию, говорим о воспитательных приоритетах и позиции педагога. 2️⃣ «Со-бытие» — знакомимся со способами и приёмами воспитательной работы и начинаем придумывать собственные воспитательные события. 3️⃣ «Создание» — превращаем замысел в готовое дело: проектируем его, продумываем содержание и вместе оцениваем получившиеся разработки. После обучения в группах по 6-7 человек ребята разработают собственные воспитательные события, пройдут предзащиту у вожатых — студентов Государственного университета просвещения, а затем отправятся в «Школу радости», где смогут провести свои дела для сверстников или младших ребят и впервые попробовать себя в роли педагога. 👉🏻 Так постепенно участники проходят настоящий педагогический путь: понять ребёнка → определить цель → придумать идею → разработать дело → провести его → увидеть результат и проанализировать свою работу. #ПРОсвет #СердцеОтдаёмДетям #ЯПедагогОрлёнок