Из уважения к личным историям и тайнам учениц мы не публикуем их реальные имена и подро...
Из уважения к личным историям и тайнам учениц мы не публикуем их реальные имена и подробности семейных ситуаций. Поэтому каждый такой кейс — обобщённая история, собранная из реальных отзывов участниц обучения у Ольги Пропубертат. Все результаты и изменения в этих историях — реальные.Марина, 39 лет. Сыну 15 Марина пришла на обучение у Ольги Пропубертат в тот момент, когда ей уже казалось, что с сыном они просто живут в одной квартире. Утром она спрашивала, во сколько он сегодня вернётся. После школы — как дела и что получил. Вечером напоминала про посуду, уроки и душ. Если пыталась поговорить подольше, Артём отвечал «нормально», «не знаю», «ничего» и снова смотрел в телефон. Особенно Марину бесил именно телефон. Потому что туда сын мог смотреть часами. Там он смеялся, кому-то что-то писал, отправлял голосовые, спорил, играл. То есть было совершенно очевидно: разговаривать он умеет. Просто не с ней. Марина рассказывала: «Наше общение сводилось к “Как дела в школе?” — “Нормально”. “Помой посуду”. “Убери за собой”». Почти такими же словами описывают отношения со своими подростками другие мамы в отзывах. После обучения ничего волшебного не случилось. Артём не отложил телефон, не начал каждый вечер приходить к маме на кухню поговорить по душам и не превратился в подростка из рекламы майонеза. Но Марина стала замечать другое. Однажды он сам рассказал ей, что произошло на уроке. В другой день пришёл показать какое-то видео. Потом начал рассказывать про прогулку. Не после двадцати вопросов — сам. И это очень похоже на то, что снова и снова встречается в отзывах учениц: «дочь стала делиться переживаниями», «начала рассказывать мне о своих впечатлениях от прогулки, от посещения школы», «стали чаще разговаривать». А ещё дома стало заметно тише. Марина меньше повышала голос, проще относилась к бытовым мелочам, а Артём стал легче откликаться на обычные просьбы. Такой результат тоже повторяется в отзывах: родители пишут, что сами становятся спокойнее, дети легче идут на контакт, а просьбы перестают каждый раз превращаться в отдельную военную операцию. Через какое-то время Марина поймала себя на простой вещи. Она знает, что сегодня произошло у сына в школе. Знает, над чем они вчера смеялись с друзьями. Знает, куда он собирается вечером. Не потому, что проверила телефон. А потому, что Артём сам ей рассказал. И вот это для неё оказалось огромным результатом обучения у Ольги Пропубертат.