Немного юмора)), текст не мой!
Немного юмора)), текст не мой! – Итак, товарищи родители, – тяжело вздохнул психолог, больше напоминающий усталого прапорщика, – Добро пожаловать на тренинг «Основы психологической безопасности на детской площадке». Как вам уже было сказано – у тренинга нет никакой теоретической части, потому что жизнь – это практика. Сейчас мы пойдём на детскую площадку, поэтому если кто-то хочет отказаться – сейчас самое время. Он осмотрел растерянную группку родителей. Никто желания отказаться не выказал. – Хорошо. Сейчас идём к вон тому микроавтобусу и разбираем детей. – Чужих? – удивился кто-то. – Кто это сказал? – мгновенно среагировал психолог. – Я… – поднял руку полный мужчина с залысиной. – Запомни, боец, нет никаких «чужих» или «своих» детей. – Но своих-то я люблю больше… – Это ты так думаешь. Урок первый – любовь и ненависть никак не связаны с тем чьи дети перед вами. Вы можете любить или ненавидеть конкретного ребёнка в конкретном моменте, но это не должно влиять на принимаемые вами решения! Понятно? – Так точно, – хором ответили родители. – Разбираем детей. И аккуратнее, им ещё две группы сегодня обучать. Родители выстроились в очередь. Из микроавтобуса по одному выходили дети, брали взрослого за руку и отходили в сторонку. – А можно мне другого? У меня мальчик, мне бы на мальчике тренироваться. – У жены своей спроси, можно ли тебе другого. – фыркнул психолог, – Урок второй, детей не выбирают. Быстрее шевелимся, у нас плотный график! После того как сформировалось пять пар детей и взрослых психолог пересчитал всех по головам, отметил в планшете и уверенно пошёл к детской площадке. – За мной. Но процессия не прошла и пяти метров, как что-то пошло не так. Девочка с двумя косичками вдруг остановилась и заартачилась. – Не хочу на эту площадку! Я тут уже была два раза! Ведущая её женщина растерялась и посмотрела на психолога. Тот смотрел в ответ не предпринимая никаких попыток помочь. – Сделайте что-нибудь, пожалуйста, – попросила женщина. – Она не хочет на площадку. – Такое бывает, – кивнул психолог и по-прежнему не предпринял никаких действий. – Ну и что мне делать?! – Договаривайтесь. – Я не пойду на эту площадку! – ещё раз заявила девочка. – Если пойдешь, я дам тебе мороженку? – Не хочу! – Планшет? Посмотришь мультики? – Нет! – топнула девочка. – Не хочу! – Ах ты… Психолог хмыкнул и вступил в разговор. – Итак, десятисекундный диалог привёл к тому, что вы попытались ее подкупить, а потом и вовсе собирались применить устрашение. Угрозы, шантаж и запугивание. Старая школа. – протянул он с некоторой ностальгией в голосе. – А что мне делать?! Она не хочет на площадку! – Имеет право. – Но у меня там тренинг! – Ей-то что? – Ну и как тут договориться?! – Наверняка как-то можно. Но ваш тренинг заканчивается тут. Самое ценное что вы можете из него вынести – не всегда удается договориться. Но при этом вам нужно выбрать на чьей вы стороне. Бросите ребёнка и пойдёте на тренинг? – Ну… Нет… – Тогда нет смысла злиться. Примите этот факт. Верните, пожалуйста, ребенка на место, ждём вас на следующем занятии, возможно там вам повезёт больше. Всего хорошего. Психолог отвернулся от удивленной женщины и дошёл таки до детской площадки. Остальные участники тренинга уже вовсю тренировались. Полный мужчина с залысиной сидел в песочнице около нахохлившегося ребёнка и что-то ему растолковывал. Психолог аккуратно подошел поближе и прислушался. – Быть жадиной нехорошо, понимаешь? Нужно делиться. Вот ты захочешь поиграть с его игрушками, он тебе их даст. Дай мальчику машинку! – А это ваш рендж ровер вон там припаркован? – спросил у мужчины психолог. – Да, а что? – Дайте покататься. Я чисто по району. Девочек подцепить. Мужчина провел параллель и усмехнулся. – Вы не понимаете, это… – Другое? – перебил психолог, – Если вы сами не готовы делиться, то не надо врать детям. Дайте ключи от ренджа! – Вы знаете сколько он стоит?!