Что я узнал, работая с детьми и семьями в течение 14 лет:..
Что я узнал, работая с детьми и семьями в течение 14 лет:.. 1) Важно не становится с детьми на одну эмоциональную планку. Даже если ребенок капризничает, важно сохранять спокойствие, а не начинать спорить, и доказывать правоту. Он же меньше вас, а вы большой и сильный. Спокойствие вызывает у ребенка уважение к взрослому. 2) Когда на прием приходит семья с ребенком, дети всегда с удовольствием подключаются к беседе.С детьми можно поговорить о важных вещах, если спокойно поинтересоваться. И они не меньше, чем родители, заинтересованы в хороших изменениях в семье! 3) Подросткам - не все равно! Даже если они воротят нос от взрослых, они искренне переживают за отношения со взрослыми. Парадокс - родители переживают больше за учебу, а дети - за отношения с родителями. 4) При помощи игры дети могут рассказать о своих проблемах, выразить эмоции,ощутить контроль над ситуацией, снять напряжение. Игра в игрушки заменяет десятки разговоров. 5) Все пишут,что с детьми нужно разговаривать мягко,и не ругать. Это так. Но иногда важно разговаривать твердо. Быть последовательным. Границы - НЕ МЕНЕЕ важно,чем ласка и нежность. Если нет границ, если родители слишком мягкие, то ребенок будет или тревожным, или склонным к правонарушениям. В семье должны быть правила, и родители должны быть главными. 6)Не просите детей вас поддерживать. Не делитесь с ними взрослыми переживаниями. Не показывайте свои проблемы взрослой жизни. Делитесь ими с подругами, мужем, психологом. Не делайте ребенка поверенным в своих делах, не вступайте в сговоры. Иначе ребенок займет место взрослого и не будет слушаться. Мамы, забудьте слова типа "я же девочка". Для мужа, да. Не для сына! 7) Если ребенок умеет злиться,это хорошо. Будет хуже, если он этого не станет делать. И все уйдет внутрь, то есть в невроз. 8) Не бывает такого, что в семье один в чем - то виноват. Такие рассуждения не помогают. Надо выяснять, как члены семьи ПОВЛИЯЛИ друг на друга, чтоб началась проблема.