13.05.2026 года на уроках труда (технологии) ученики 5‑го класса под руководством педаг... — 19 мая 2026 г. в 08:36:26.063
13.05.2026 года на уроках труда (технологии) ученики 5‑го класса под руководством педагогов Л. А. Свалухиной и Т. В. Фоминых реализовали увлекательный групповой творческий проект по робототехнике в образовательном центре "Точка роста". Ребята разделились на две команды.🤝 Каждая группа вытянула тему для работы и последующей защиты проекта — это добавило процессу элемент неожиданности и мотивировало школьников проявить креативность. В ходе занятия учащиеся следовали специально разработанному маршрутному листу, который помогал им структурировать работу над мини‑проектом. Используя конструктор LEGO WeDo 2.0, команды создали функциональные модели роботов с применением: зубчатой (или ременной) передачи; датчика нажатия. Результаты работы групп: 1️⃣ группа разработала робота‑помощника для учителя по проверке домашнего задания. Модель продемонстрировала, как автоматизация может облегчить рутинные педагогические задачи: робот имитировал процесс проверки работ — с помощью датчика нажатия он «анализировал» условные задания и подавал сигнал о результате. 2️⃣ группа представила робота‑помощника для библиотекаря. Устройство было спроектировано для упрощения работы с книгами: оно могло «распознавать» книги (через нажатие кнопки‑датчика) и указывать их местоположение. Дополнительно каждая команда подготовила визуальное сопровождение — ребята изобразили своих роботов на листах формата А4, проработали дизайн и подписали ключевые элементы конструкции. Завершился проект презентацией: школьники не только рассказали о задумке и технических решениях, но и показали роботов в действии. 💡Модели успешно выполнили запрограммированные сценарии — например, активировали движение при нажатии датчика или продемонстрировали работу передачи. Занятие позволило ученикам: - освоить базовые принципы механики (зубчатые/ременные передачи) и программирования простых алгоритмов; - понять практическое применение датчиков в робототехнике; - развить навыки командной работы, распределения ролей; - применить теоретические знания на практике через создание работающей модели; - проявить творческий подход к решению реальных задач (помощь учителю и библиотекарю). Проект стал ярким примером того, как современные технологии вдохновляют школьников и помогают им увидеть связь между учёбой и реальной жизнью!👀