СРАВНИТЕЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ КАРТИНОК
СРАВНИТЕЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ КАРТИНОК родители часто спрашивают: "Ребёнку 3.5 года, но говорит только отдельные слова! Что делать?" начинайте с простого приёма — сравнительного описания картинок это базовое упражнение для развития связной речи, почему оно работает: АКТИВИЗИРУЕТ МЫШЛЕНИЕ: ребёнок не просто называет предмет, а ищет сходства и различия: "Велосипед и машина — транспорт, но у велосипеда 2 колеса, а у машины 4" РАСШИРЯЕТ СЛОВАРЬ: вводятся прилагательные, глаголы, предлоги: "больше-меньше", "сверху-снизу", "похож-отличается" ФОРМИРУЕТ ФРАЗУ: от слова "девочка" мы идём к "Это девочка, у нее две косы" КАК ЗАНИМАТЬСЯ: берёте любую детскую картинку с предметами и задаёте вопросы: Что это? Чем отличается от...? Где больше? Где круглое? Что лишнее и почему? в начале ребёнок будет молчать и показывать пальцем, но потом начнет — анализировать, сравнивать, строить предложения РЕЧЬ ЗАПУСКАЕТСЯ НЕ САМА ПО СЕБЕ, ей нужна "тренировка" мозга через анализ