"Положи мячик ПОД коробку. А теперь достань ИЗ-ПОД коробки".
"Положи мячик ПОД коробку. А теперь достань ИЗ-ПОД коробки". Ребёнок кладёт ПОД. А достать ИЗ-ПОД — не может! это не капризы / не «не хочет», это нарушение понимания пространственных предлогов — один из самых НЕДООЦЕНЁННЫХ маркеров в диагностике (16 предлогов) вот порядок, в котором они появляются в норме: простые (к З-4 годам): НА, В, ПОД, У/ОКОЛО, ЗА, ПЕРЕД средние (к 4-5 годам): НАД, МЕЖДУ, ПО, ОТ, К, С/СО сложные (к 5-6 голам): ЧЕРЕЗ, ИЗ, ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД ребёнку 5 лет, а он путает НА и ПОД? это не "подрастёт — разберётся" ЭТО СИГНАЛ ПРОВЕРИТЬ: пространственные представления — база для предлогов, чтения, письма, математики; понимание логико-грамматических конструкций — "мамина дочка" vs "дочкина мама"; уровень ОНР — если к 5 годам нет сложных предлогов это НЕ норма Приходите в нашу школу раннего развития "ПРО.МИР"❤️