Эксперты РРО 2026 обсудили, что важно в подготовке юных робототехников 🤖 — 2 июля 2026 г. в 11:50:33.479
Эксперты РРО 2026 обсудили, что важно в подготовке юных робототехников 🤖 🙌 Во второй день соревнований прошла лекционная программа «Олимпиадный трек: личная гонка, которую нельзя выиграть в одиночку». В конференц-зале собрались тренеры, родители участников и все, кто интересуется развитием робототехники. 🎤 Модератором лекционной программы выступил Евгений Шандаров, старший преподаватель кафедры электронных приборов, заведующий Лабораторией робототехники и искусственного интеллекта. 🔹 Первым на сцену вышел Сергей Филиппов, заместитель директора ГБНОУ «Президентский физико-математический лицей №239» с лекцией «Как сочетаются система олимпиадной и командной подготовки в робототехнике». В своем выступлении спикер разобрал, из каких качеств складывается сбалансированная команда, в чём плюсы и минусы командой и олимпиадной подготовки. Также эксперт затронул важную тему: как жюри на индивидуальных соревнованиях могут оценить вклад одного участника, который представляет проект своей команды? По мнению эксперта ответ на этот вопрос еще предстоит найти. 🔹 С лекцией «Подготовка к практическому и проектному туру ВсОШ в условиях массовой школы» выступил учитель информатики и технологии гимназии № 24 г. Архангельска и автор учебников по робототехнике Денис Копосов. Он поделился с участниками шагами по созданию экосистемы обучения, в которой важны не только методики, но и книги, подход преподавателя и, главное, сообщество. По его словам, именно единомышленники помогают осваивать навыки в разы быстрее. 🔹 О развитии направления физического ИИ в Яндексе рассказал Андрей Кармацкий, руководитель проектов ИИ-робототехники, Яндекс Образование. Его лекция «Образовательная ИИ-робототехника в Яндексе» была посвящена новым программам для школьников и студентов, которые сделают ИИ-робототехнику доступной для любого возраста и уровня подготовки. Спикер подробно остановился на том, какие знания получают ученики и чем эти навыки помогут в будущем. 🔹 Руководитель оргкомитета РРО 2026 Дмитрий Савинков выступил с лекцией «Дополнительное техническое образование подспорье или антагонист школьной программы?». Он выделил различия и сходства между программами и подчеркнул, что школьная база должна оставаться основой для дальнейшего изучения робототехники. При этом эксперт обратил внимание на ключевые риски: перегрузку, несовпадение темпа в школе и кружках, а также падение мотивации. Кроме того, он разобрал, как выстроить систему взаимодействия в команде. 🔹 Тема выступления Натальи Петровской, зам. директора ГАОУ ДПО «Центр педагогического мастерства», с.н.с. Мехмат МГУ имени М.В.Ломоносова, кандидата физико-математических наук, — «Новая программа бакалавриата по робототехнике в НИУ ВШЭ». Спикер объяснила, почему решили учредить именно такую специализацию и чем она отличается от смежных направлений. Перед студентами откроется большой выбор профессий: от разработчика алгоритмов до проектировщика киберфизических систем и интернета вещей. Благодарим всех спикеров за содержательные выступления и живой диалог с аудиторией 🤝