Постановка и дифференциация звуков: этапы «до» и «после» — 3 июля 2026 г. в 09:02:30.220
Постановка и дифференциация звуков: этапы «до» и «после» До постановки звука идет подготовительный этап, отмечает логопед нашего Центра Омарова Лариса. Цель-подготовить речевой аппарат и слуховое восприятие. •Артикуляционная гимнастика. Это упражнения для языка, губ, щёк, нижней челюсти. •Развитие речевого дыхания. •Работа над фонематическим слухом. Ребёнок должен научиться слышать разницу между правильным и неправильным звуком. После постановки звука начинается работа по его закреплению. Автоматизация звука. Цель этого этапа — сделать правильное произношение привычным. После того как ребенок успешно произносит звуки в словах, ему предлагаются задания на дифференциацию. Важность дифференциации звуков. Дети нередко смешивают звуки — не только на слух, но и в произношении. Например, могут говорить «лыба» вместо «рыба» или вместо «сушка» говорить «шуска». Дифференциация — это этап, когда ребёнок учится чётко различать звуки и правильно их употреблять. Почему это важно? Чёткое различение звуков — основа не только для правильной устной речи, но и для грамотного письма. Если ребёнок смешивает звуки на слух, это может приводить к орфографическим ошибкам. Если вы заметили, что ребёнок постоянно путает звуки в словах, имеет смысл проконсультироваться с логопедом — специалист подберёт индивидуальную программу.