Ребенок не откликается на имя? Не реагирует на речь? В чем причина? — 23 июня 2026 г. в 07:55:00.723
Ребенок не откликается на имя? Не реагирует на речь? В чем причина? ❗️Если малыш не реагирует на обращение, важно понять, почему это происходит. Причины могут быть разными и связаны с особенностями работы нервной системы. ⚪️ 1. Проверить слух ➖ Иногда снижение слуха становится причиной задержки психоречевого развития или может напоминать проявления РАС. ➖ У детей с задержками развития информативным методом является исследование слуховых вызванных потенциалов (проверка слуха во сне). ⚪️ 2. Нарушение работы подкорковых структур ➖ Именно здесь расположен первичный слуховой центр — «фильтр» звуков. 🔵 В норме мозг выделяет главное: мы слышим речь человека даже среди шума. 🔵 При нарушении работы этого механизма ребенок может воспринимать все звуки одновременно, и обращение к нему теряется среди окружающего шума. ⚪️ 3. Ребенок слышит, но не понимает речь ➖ При нарушении работы зоны понимания речи мозг получает звук, но не может правильно расшифровать его смысл. Как при иностранной речи: мы слышим слова, но они остаются просто набором звуков. ⚪️ 4. Нарушена работа речевых зон ➖ Ребенок может понимать обращенную речь, но испытывать трудности с формированием ответа. Это может вызывать раздражение, истерики и агрессивное поведение из-за невозможности выразить свои мысли. ⚪️ 5. Снижена активность лобных долей ➖ Лобные отделы отвечают за мышление, социальное взаимодействие и осознание себя. При их недостаточной активности ребенку может быть сложно понять обращение к нему и включиться в контакт. ❗️В «Реацентре» при проведении микротоковой рефлексотерапии схема воздействия подбирается индивидуально. ✔️ Основные задачи: ⚪️ 1. Нормализовать работу подкорковых структур Чтобы мозг лучше выделял речь среди других звуков. ⚪️ 2. Улучшить работу речевых зон: • зона Вернике — понимание речи; • зона Брока — формирование слов и фраз; • ассоциативные речевые зоны — развитие диалога. ⚪️ 3. Активировать лобные доли и зоны социального взаимодействия Для формирования реакции на имя, развития контакта и общения. ⚪️ 4. При снижении слуха Проводится дополнительная работа со слуховым нервом и слуховыми зонами коры мозга. ❓После реабилитации в «Реацентре» ваш ребенок: — начал откликаться на имя? — стал лучше реагировать на речь? — начал понимать просьбы? Поделитесь своим опытом ❤️ 📍Краснодар: 📞Телефон: +7 (928) 690-36-03 📱 Max/Wa/Тг: +7 (928) 690-36-03 🌐 reacenterkrd.com 📍Ростов: 📞Телефон: +7 (928) 102-05-70 📱 Max/Wa/Тг: +7 (928) 102-05-70 🌐 reacenterrnd.ru 📍Новороссийск: 📞Телефон: +7 (928) 207-90-81 📱 Max/Wa/Тг: +7 (928) 207-90-81 🌐 reacenternvr.ru 📍Сочи: 📞Телефон: +7 (928) 449-99-39 📱 Max/Wa/Тг: +7 (928) 449-99-39 🌐 reacenter-sochi.ru Медицинская деятельность осуществляется на основании лицензии №Л041-01126-23/00587488 от 06.10.2020г. ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ. НЕОБХОДИМА КОНСУЛЬТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА.