Школы рискуют погнаться за красивыми показателями вместо реального воспитания детей — э...
Школы рискуют погнаться за красивыми показателями вместо реального воспитания детей — эксперт В российских школах оценят уровень воспитательной работы и сформированность ценностей у детей. В исследовании примут участие около 66 тыс учеников 8–10-х классов из более чем 500 школ, сообщает РИА «Новости» со ссылкой на Рособрнадзор. Однако школы рискуют сосредоточиться на красивых показателях вместо реальных результатов, рассказал Readovka доктор педагогических наук, профессор Московского городского педагогического университета (МГПУ), заведующий лабораторией Российской академии образования Владимир Круглов. По словам эксперта, анкетирование не позволяет объективно оценить ценности школьников, поскольку дети могут давать ответы, которых от них ждут. Гораздо показательнее реальные поступки в ситуации нравственного выбора, а также мнение учителей, которые годами наблюдают за учениками. «Я бы не советовал использовать анкетирование для оценки результатов воспитания. Это, скорее всего, не даст реальной картины. Вполне реальной может быть ситуация, когда на бумаге все будет хорошо, потому что все дадут правильные ответы. Однако по факту в реальных поступках детей мы можем увидеть совершенно другие вещи», — подчеркнул эксперт. Круглов считает, что исследование должно прежде всего помочь понять, какая поддержка нужна школам. В частности, педагогам необходимы просветительская работа и курсы повышения квалификации, поскольку подготовке учителей к воспитательной работе в вузах до сих пор уделяют недостаточно внимания.