Сделайте ребёнка «швейцарским ножом» — 23 мая 2026 г. в 07:56:02.793
Сделайте ребёнка «швейцарским ножом» В декабре я была на конференции в Париже, посвящённой ИИ в образовании. Конечно, все обсуждения сводились к вопросу: «Чему учить детей в меняющемся мире?» Мне очень понравилась метафора, которую предложил Чарльз Фейдл, глава международной организации, которая исследует образовательные модели и выдаёт передовые рекомендации о том, чему и как учить детей. Он сказал: — Мы должны помочь нашим детям стать «швейцарскими ножами». Что это значит? Мы не знаем, каким будет мир будущего. Поэтому наша задача не «заточить» детей под конкретную профессию, а дать им набор универсальных компетенций, которые останутся за человеком. И дальше уже ребёнок будет в течение жизни «затачивать» нужные ему инструменты. Чарльз показал новейшую модель, где в каждом навыке, в каждом качестве выделил, что будет делать ИИ, а что останется за людьми — на этом и стоит сфокусироваться: ▪️ креативное мышление — фокус на развитии фантазии, придумывании невозможного, т.к. ИИ построен на манипуляции с уже существующими данными ▪️ критическое мышление — умение принимать решение на основе данных, которые нам будут давать ИИ ▪️ коммуникация — навык диалога, умение слушать и слышать собеседника, создавать что-то совместное ▪️ командное взаимодействие — за человеком останется лидерство, способность принять решение «пойти налево», а не двигаться прямо ▪️ любознательность — возможность услышать другую точку зрения в мире, где люди всё быстрее находят подтверждение своим взглядам и не видят другую сторону — главный драйвер успеха. Думаю, принцип понятен. Реализовываться можно в любой профессии. Вопрос в том, что это смогут сделать те дети, у кого были развиты нужные навыки. Как эти навыки развивать у подростков, как приземлить их на конкретные пробы и занятия, что такое современная профориентация и как выбирать вуз — рассказала в бесплатной лекции. 🔗 Открытая лекция для родителей подростков 11-18 лет