Вопрос взросления и полового воспитания детей с особенностями развития, особенно, прожи...
Вопрос взросления и полового воспитания детей с особенностями развития, особенно, проживающих в интернатах, — деликатный. Осложняется ситуация тем, что обучающих программ и учебников про это обычно не пишут. Не зная, что делать с подрастающими ребятами, сотрудники зачастую выбирают ничего не объяснять, иногда ругая за неприличное поведение. Из-за этого в школьном возрасте может начаться нежелательное сексуализированное поведение: раздевание, нарушение границ других, ведь дети действуют по привычному образцу — их самих, уже взрослых, трогали без разрешения, например, когда мыли, и они считают это нормой. В сентябре в Доме социального обслуживания для детей и молодых взрослых «Надежда» прошла лекция по половому воспитанию детей с особенностями развития. Ее провела Алёна Легостаева, психолог московского Центра лечебной педагогики. Эта лекция стала началом четырехмесячного образовательного курса для сотрудников нижегородских интернатов, который был организован при поддержке «Региона заботы». Почему говорить с особенными детьми о теле, границах и сексуальности так же важно, как заботиться об их здоровье, как устроено половое воспитание в интернатах и почему личное пространство и право на отказ становятся профилактикой насилия, читайте в нашей карусели.