Региональный институт развития образования ЯНАО представляет опыт профильного обучения ... — 27 августа 2026 г. в 05:36:42.475
Региональный институт развития образования ЯНАО представляет опыт профильного обучения на Республиканском педагогическом совете в Южной Осетии Цхинвал, 24 августа 2026 года – Заместитель директора ГАУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования» Михаил Евгеньевич Балацкий принял участие в Республиканском педагогическом совете Южной Осетии, который прошёл в Юго-Осетинском государственном университете под девизом «Единство. Знание. Развитие». Мероприятие объединило педагогическое сообщество республики и представителей системы образования из 11 регионов Российской Федерации. На пленарном заседании Михаил Балацкий выступил с докладом, посвящённым региональной кадровой программе «Учитель Ямала». Он акцентировал внимание на том, что для качественного образования недостаточно просто привлечь учителя в школу – важно создать условия, при которых педагог захочет оставаться в профессии и развиваться. Спикер выделил ключевые элементы поддержки учителей на Ямале: • Строгий отбор: оценка в МЦКО, видеовизитки и психологическое тестирование; • Кураторство и менторство: профессиональная помощь и эмоциональная поддержка каждого педагога; • Цифровизация: чат-бот для оперативного решения бытовых и организационных вопросов; • PR-кампания: привлечение кадров через социальные сети и вузы; • Развитие личного бренда: создание видеороликов о педагогах для признания их значимости. По итогам пленарного заседания от системы образования Южной Осетии поступил официальный запрос к системе образования Ямало-Ненецкого автономного округа с просьбой поделиться практиками работы с малочисленными коренными народами и механизмом организации кадровой программы «Учитель Ямала». В рамках работы секции № 1 «Механизмы организации и возможности профильного обучения в школе» Михаил Балацкий представил доклад на тему «Региональный проект “АрктикУМ”: система организации профильного образования в Ямало-Ненецком автономном округе». Он более детально раскрыл систему организации предпрофильного и профильного образования: с 1 сентября 2026 года в рамках проекта открываются 54 предпрофильных класса по шести направлениям – от естественных и компьютерных наук до общественных дисциплин и креативных индустрий. Партнёрами проекта выступают ведущие вузы страны. Итоги и значение участия: • Представленный опыт Ямала вызвал большой интерес у юго-осетинских коллег. Система профильного обучения, реализуемая в рамках проекта «АрктикУМ», была признана зрелой и структурированной. В отличие от других представленных моделей, ямальский подход содержит детальную проработку механизмов внедрения и практических результатов. • Участие представителя Ямало-Ненецкого автономного округа в Республиканском педагогическом совете Южной Осетии стало важным шагом в укреплении межрегионального сотрудничества и распространении лучших образовательных практик. Опыт Ямала в области профильного образования и кадровой политики может быть полезен для развития системы образования Южной Осетии, особенно в части работы с национальными кадрами и создания условий для профессионального роста педагогов.