Развёрнутый конспект одного занятия.
Развёрнутый конспект одного занятия. Маша, 3 класс. Программа "ШР". ⏰11.00-11.03 Я всегда спрашиваю, как дела у учеников, интересуюсь, чем они занимались и что у них новенького. Не для галочки, мне очень нравится их слушать, ну и любопытно, как проводят дни современные дети. ⏰11.03-11.07 Устные вопросы по прошлому занятию: части речи и члены предложения. ⏰11.07- 11.12 Устно (задание на экране) Главные члены предложений: 10 баллов Словосочетания: 6 баллов Разбор ошибок по словосочетаниям. ⏰11.13-11.30 Письменная работа 1. Чистописание (1 предложение): 10 баллов 2. Члены предложений: 7 баллов 3. Части речи: 10 баллов 4. Словосочетания: 8 баллов ⏰11.30- 11.38 Устные вопросы по предложению из предыдущего задания. ❓Почему "сгибал", хотя произносим [з]гибал? ✅Ответила верно ❓Определить падеж у двух существительных в предложении (оба они отвечали на вопрос что?) ❌Ответила неверно, один из них был в форме вин.п. ❓В предложении было прилагательное во мн. числе, попросила определить род. ❌Частенько я задаю детям такие вопросы-крючки)) вот Маша и попалась, ведь ответ "род у прилагательных во мн числе не определяется" ⏰11.39- 11.43 Отдых Математическая головоломка. Развитие внимания и устного счета. Такие задания не оцениваю, но они очень полезны. ⏰11.44-11.47 Письменное задание на экране 3 примера на вычитание столбиком четырехзначных: 10 баллов ⏰11.47-11.50 Устные вопросы: 6 баллов ⏰11.50-11.57 3 текстовые задачи Первые две по 10 баллов. Каждая решалась 3 действиями, счёт устный. 3 задача (очень сложная): со схемой решила первые 2 действия, дальше помогала. ⏰11.57-12.00 Объясняю дз, прощаемся, узнаю про планы на день. ❤,если дочитали до конца)