🚨 КОГДА ОШИБАЕТСЯ ЭКЗАМЕН, А НЕ УЧЕНИК — 21 июля 2026 г. в 20:00:43.283
🚨 КОГДА ОШИБАЕТСЯ ЭКЗАМЕН, А НЕ УЧЕНИК Представьте. Вы решили задачу правильно. Но получаете за неё 0 баллов. Звучит как абсурд? А именно такие ситуации возникали на ЕГЭ-2026. Сразу после экзаменов интернет заполнили жалобы выпускников, родителей и учителей. Направлялись обращения в разные инстанции, подавались апелляции по нескольким предметам. 📌 Основные претензии касались: • неоднозначных формулировок; • опечаток; • отсутствия необходимых данных в отдельных заданиях; • ошибок в условиях и ключах. Вот лишь несколько случаев. 🔹 Русский язык В слове «позвала» появилась лишняя буква. ИТОГ: Рособрнадзор заявил, что опечатка не могла повлиять на выполнение задания. 🔹 Биология В одном из вариантов ЕГЭ-2026 в задании №27 нарушили базовый принцип комплементарности ДНК. ИТОГ: Засчитали оба варианта решения. И это лишь те случаи, которые получили широкую огласку. Во время экзамена выпускник не знает, ошибка перед ним или нет. Он ищет проблему в себе. Теряет время. Нервничает. А потом оказывается, что прав был именно он. 💻 Ситуация с информатикой особенно показательна. Формально подать апелляцию можно, но она не предусматривает повторной предметной проверки ответов и объяснения эксперта. При этом именно по информатике в 2026 году пришлось пересматривать результаты сразу нескольких заданий. 📍 №5 Ошибка в примере. ИТОГ: Рособрнадзор назвал это технической неточностью, не влияющей на верное решение. 📍 №7 Некорректная формулировка. ИТОГ: Засчитали оба варианта ответа независимо от округления. 📍 №15 Неверное условие, делающее невозможным получение ответа. ИТОГ: Это задание засчитали всем, кому оно попалось в варианте, даже тем, кто его вообще не умел решать. 📍 №26 Несоответствие первоначального ключа корректным ответам участников. ИТОГ: Баллы за неверные ответы не сняли, а за верные — добавили. Нескольким моим ученикам после пересчёта увеличили результат с 93 до 98 баллов! ⚠️ Ошибиться может каждый. Но ЕГЭ — не обычная контрольная. Один потерянный балл может изменить конкурсную позицию, лишить бюджетного места или закрыть поступление в выбранный вуз. Поэтому недостаточно тихо исправить ключ и пересчитать результаты. Общество должно знать, как ошибка попала в главный экзамен страны, кто отвечал за проверку задания и какие последствия наступили для ответственных лиц. Пока система исправляет только баллы, но не устраняет безответственность, дети будут продолжать расплачиваться за чужие ошибки — иногда даже не узнавая, что всё решили правильно.