В рамках Года единства народов России 23 апреля в Краснолипьевском народном историко-кр... — 24 апреля 2026 г. в 11:50:02.649
В рамках Года единства народов России 23 апреля в Краснолипьевском народном историко-краеведческом музее прошёл краеведческий урок «Истоки культурного кода», подготовленный библиотекарями из Новосолдатки, Россошек и Краснолипья совместно с заведующей музеем Калугиной О.М. при поддержке отдела культуры Репьёвского района и газеты «Репьёвские вести». Гостями мероприятия стали ученики старших классов Краснолипьевской школы. Отправной точкой в исследовании нашей малой родины стало выступление хранительницы Краснолипьевского музея Ольги Михайловны Заведующая Краснолипьевской библиотекой Светлана Владимировна Зубцова подготовила доклад «О чём молчат памятники?», в котором провела анализ рукотворных объектов с. Краснолипье, как ключевых точек исторической летописи. Заведующий Россошкинской библиотекой Саввин Сергей Владимирович, выступая с докладом «Природа родной земли», показал взаимосвязь уникальных природных объектов села Россошки с местным фольклором и бытом. Комплексный обзор села Новосолдатка через три составляющие: материальное наследие, природные богатства, летописи и артефакты под названием «Связующая нить. История села в деталях.», подготовил заведующий Новосолдатской библиотекой Бартенев Александр Викторович. Подробности о Святом источнике Косьмы и Дамиана, знаменитом лекаре из дворянской семьи Фёдоре Змеёве, биологическом памятнике природы «Крутцы» - вызвали неподдельный интерес слушателей. Погружение в «дополненную реальность» с помощью смартфона и изучение памятника Первым поселенцам в реальном времени – стало завершением первой части урока. Продолжила мероприятие кандидат исторических наук, заместитель главного редактора газеты «Репьёвские вести» Феоктистова Татьяна Николаевна. Формулируя вывод из докладов, прозвучавших ранее, Татьяна Николаевна показала, что культурный код — это не застывшая форма, а живой процесс. Он проявляется и в материальном предмете (музей), и в слове (библиотека), и в памяти поколений (сёла). Ребята согласились, что культурный код - это не то, что лежит под стеклом в музее, а то, как мы говорим, как мы помним свои корни и как мы относимся к своей земле. Что наша задача — не просто изучать этот код, а продолжать его писать.